知识是智慧的火炬。人非生而知之者，想要求得知识，一靠学习，二靠实践。一旦离开了实践，再多的学习也成了无木之本。2021年国务院政府工作报告指出，要恢复企业经济运转，缩短结算期限；也要大力发展乡村旅游经济，实现乡村振兴。在此机遇下，武汉东湖学院经济学社筑梦经济人实践队怀揣着对知识的渴望，来到河南省驻马店市遂平县，运用一定的经济学理论研究方法，结合所学专业知识。参观学习企业运作的方方面面，并调研乡村旅游的发展现状。实践队以“民宿经济助力乡村振兴”、“企业经济发展振兴城市”为主题，开展了学习研究。
2021年7月3日上午，筑梦经济人实践队来到了遂平县的产业聚集园区，参观学习各大企业。实践队队员们来到了华鼎高分子有限公司，参观了该企业自动化生产线，以及双马来酰亚胺、轮胎耐热抗暴促进剂BMH及PDM、DABPA等系列产品。实践队在走访中也对其正在研发制造的高分子产品有了一定了解，懂得了高分子产物是如何通过一系列的化学反应使其变得稳定从而可以隔绝高温，为交通运输业保驾护航。最后与企业的经理进行了深入沟通交流，了解了许多企业文化、企业实力以及企业从创立到现在的光辉历史，领略了企业不断创新研发的方兴未艾。
下午，实践队全体成员来到了白云纸业有限公司。队员们目睹了纸张生产的整个过程。了解了不同纸张的不同生产途径以及用途。企业相关人员还向我们展示了其无人制造流水线，以及该企业引进的先进工业机器，能极大减少纸张制造过程中所产生的空气和噪音污染。实践队队员们被这强大的科技技术所震撼。
继续深入参观，筑梦经济人实践队又来到了惠强新能源材料科司纸张生产流水技有限公司。这是一个专注于高品质新能源汽车动力电池隔膜开发、生产、销售于一体的高新技术企业。实践队跟随企业的技术人员参观了该企业时下正在售出的产品，懂得了汽车电池的运行原理，实践队还在技术工作人员的引导下，学习实践了电池隔膜的工作原理。了解了电池隔膜以及制作材料的种类和组合。在学习参观中，实践队经过严谨的数据采集和精确的计算后发现，该企业高度重视研发工作，年投入研发费用占据销售收入的8%以上。企业依次成型三层共挤高端动力隔膜为中国首创、领先世界，并由5个核心专利予以保护。在学习研究中，我们也更深刻的体会到“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的深刻内涵。大鹏直上九天不是靠一只翅膀轻轻用力，而是要靠两只翅膀的以及无数根羽毛的默契配合。惠强新能源企业的研发、生产、销售各个要素之间的精妙组合，铸就了该企业今日的辉煌。
最后实践队来到了今麦郎股份有限公司进行考察实践。在企业领导的带领下，实践队队员们参观了今麦郎公司旗下的各类食品是如何一步步无菌化生产、包装。企业领导表示，今麦郎的食品安全检测有着很多工序，食品安全涉及百姓身体健康，务必要严谨认真对待。同时，在百姓面临困难时要予以帮助和扶持，今麦郎已向河北、黑龙江、吉林等地捐赠方便面、自热米饭、凉白开等民生物资2万余箱；同时践行保生产、保供应、保价格的“三保”行动，为抗击疫情和保障民生供应贡献力量。
随后筑梦经济人实践队为了研究学习遂平县的乡村旅游经济的发展于7月5日开启了对乡村旅游发展现状的调查。团队队员通过下乡实地调研、对话民宿经营者、对各类主体设置问卷调查等方式了解目前乡村旅游发展遇到的瓶颈及后续需要优化的问题。实践以乡村振兴战略下如何推进遂平县产业融合以及“互联网+旅游”创新发展为主题，旨在探索乡村旅游未来发展的新方向，助力乡村经济建设。
队员们主要前往了嵖岈山风景区、民宿聚集区、休闲农庄和特色客栈等地，在提问游客和经营者的同时，对遂平县旅游业发展有了大致的了解。遂平县第三产业以旅游业为主，当地发出以旅游业带动县内经济发展策略。此外，遂平县政府也正着力推进“全域遂平、全景遂平”，助力旅游经济发展。
在实践过程中，我们发现乡村旅游民宿发展中遇到的难题，如当地民宿在经营中对实际情况的把控、特色化融合中所面临的困难以及缺乏专业人士指导等，综合分析得出乡村旅游发展不仅需要政府带头起到引导，还需要多方主体为当地旅游经济发展建言献策。
通过此次实践，实践队员们都受益匪浅。书本上的故事固然丰富却没有亲眼看到来的更加真切，更令人印象深刻。在这次的社会实践中，我们不仅了解到当地旅游经济发展的现状还感受到当地人民的真诚与热情。在与他们交流的过程中，能感受到他们想要让民宿更好，想要让乡村经济得到发展的美好愿景。他们看起来平凡，但却做着不平凡的事！此次的实践成果也将为乡村旅游创新发展贡献一份力量，开辟农村旅游发展新模式，同时也有助于推动乡村振兴，带动当地就业。
经济学社筑梦经济人实践队本次的社会实践，使得每个队员都很有收获。社会实践不仅有助于大学生能更快适应社会、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路，展现当代大学生的良好形象。在实践的过程中，一定要保持自己的独立性，不需要追寻别人的脚步。等风来，不如追风去。
http://www.dxsbao.com/shijian/414526.html 点此复制本页地址
