时间：2021-09-09 11:03:46 来源：山东理工大学农业工程与食品科学学院 作者：微光实践团
结课后一天我们在进行最后资料的整理，有同学打来电话，问我们有没有走，能不能来再找我们玩一会……。我们的情绪终于崩溃，我们祈愿天真可爱的他们能健康快乐的成长。
二十天的时间在一节课一节课之间向后跑去，我逐渐可以放平心态，乡村的教学资源与学习环境是影响孩子提升的重要因素，乡村教育水平的提高并不是靠几次支教就能彻底改变的，但是要相信，当我们带着改变的期望和激情去奉献的时候，我们的一举一动一言一行都存在着潜移默化的影响，可能我们无法改变所有的学生，但是如果因为我们的用心，哪怕只影响了一个学生，改变了日常教育的一点小事，那就是最大的意义。
乡村教育、教育的未来，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！而我们依旧坚定，愿意将自己的青春力量奉献给祖国需要的地方；愿意将自己的生命，奉献给祖国的教育事业；愿意去投入每一件事情哪怕它只能这里孩子们的心中点缀出一朵小花。
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