（通讯员：姜政、韦小花、裴思愚、罗嘉琪、黄倬）摘要：本文就位于广西壮族自治区百色市平果市太平镇临林村为例进行调查研究，旨在通过大学生三下乡活动调查广西百色地方特色红色经典文化在革命老区的影响力。在2021年建党一百周年这一特殊的年份，本实践团相应学校“青年红色筑梦之旅”实践专项，深入贯彻落实“永远跟党走，奋进新时代”核心主题，深入红色革命老区，在开展红色主题教育与乡村支教活动过程中进行红色文化传播的调研活动。
关键字：百色起义、红色革命精神、乡村文化振兴、大学生三下乡入户
一、选题背景
广西壮族自治区百色市，位于广西壮族自治区西部，右江上游。总面积3.62万平方公里。西与云南相接，北与贵州毗邻，东与广西壮族自治区首府南宁紧连，南与越南接壤，边境线长达365公里，是滇、黔、桂三地区的中心城市，是中国大西南通往太平洋地区出海通道的“黄金走廊”。也正是由于其特殊且重要的地理位置，历史上的百色属于兵家必争之地。
1929年12月11日，由邓小平、贺昌、陈豪人（政治委员）、张云逸、韦拔群等同志在广西百色组织领导了一次武装起义，起义建立了中国工农红军第七军，史称百色起义。这是在南昌起义、秋收起义、广州起义的影响和鼓舞下，中国共产党在广西少数民族地区实行“工农武装割据”的一次光辉实践。
百色起义的特殊之处在于其提高了党解放后在少数民族地区的影响力，是一次以少数民族为主要力量由少数民族自主领导的起义。在当时的背景下，红七军与中央红军会师，增强了中央红军的实力，壮大了红军力量，为以后进行反“围剿”提供了重要的军事力量保障。
百色市平果市太平镇临林村虽然隶属于百色市但距离百色市市区约118公里，其地理位置偏僻四面环山与外界沟通困难。
选题意义与目的
目的：2021年是中国共产党建党一百周年，我们旨在通入户调研，走进群众，了解当地当地红色经典文化普及范围，实地调研红色革命老区对于红色文化的了解，同时开展红色文化教育普及工作，面向乡村传播红色经典文化。
意义：（1）只有了解当地红色文化的传播范围和影响力才可以有效的因地制宜开展相关的红色文化宣传活动。
（2）充分发挥当代大学生能力优势，在乡村地区为人民群众传播红色经典文化，培养我们自己以及当地居民的红色文化精神。树立正确的世界观人生观价值观，坚定正确的理想信念，提高明辨是非的能力
（3）广西百色是我国重要的革命老区，百色起义的精神值得一代又一代人的学习和传承。在革命老区的偏远地区传播红色革命文化是在保护利用中激活红色文化，让红色文化在曾经的革命根据地上得到有效发扬和传承。
实践过程
（1）实践流程
7月10日：召开项目小组会
7月11日上午：开展项目物资的准备工作
7月11日下午：联系、参观广西百色红色遗址：百色起义纪念园
7月12日：到达实践地，及时整顿；联系当地负责人调整具体实施工作
7月13日上午：在村里开展问卷调查，开展三下乡活动
7月13日下午：与临林村支书开展座谈会探讨实践方案
7月15日上午：暑期支教红色夏令营开营
7月15日下午：开展红色主题宣讲会
7月25日上午：组织“坚持人民为中心，奋进百年新征程”七一讲话精神讲座
7月25日下午：开展红色主题活动回访
7月15日-7月25日开展暑期支教活动
7月26日：开展卫生下乡活动
7月27日：全体返程
7月27日-8月底：整理信息，撰写调研报告
（二）具体实践过程
1、参观百色起义纪念园
7月13日我们一行15人抵达百色起义纪念园，相继参观位于园区的“百色起义纪念馆”、“右江民族博物馆”、“百色起义纪念续馆”等地，开展学习百色起义历史，追忆英雄人物，丰富多彩的党史学习实践活动。百色起义纪念园位于百色城东面的后龙山、盘龙山、迎龙山上，是在整合百色起义纪念馆、右江民族博物馆、百色起义纪念碑、红军桥、铜鼓楼、南阁亭、两广青年友谊园等革命历史文化资源的基础上形成的主题性公园，成立于2008年7月，是中央确定的全国12个红色旅游重点景区之一“两江红旗，百色风雷”景区的核心区。
我们本次有幸与遇上了广西省有关领导在百色起义纪念管开展学习党史、红色文化传承活动，实践小组在咨询相关领导意见后，与领导们共同开展了学习活动。在讲解员的介绍下该小组成员学习到百色起义是继南昌、秋收、广州起义之后，由中国共产党独立领导的一次主要由少数民族组成的武装起义。百色起义将红色的火种撒在了西南边陲之地，不断见证汉、壮、瑶等各族人民团结奋斗。值得一提的是，小组成员有幸随着有关领导一起参观了解起义厅、英烈厅、功臣厅、小平厅。我们通过壁画、雕塑、场景复原等再现历史的布景方式走进那个风云动荡的年代，重温了百色起义的起起落落，了解了一位位革命战士不平凡的一生。其中韦拔群同志作为百色起义领导人之一的令人印象深刻。作为一名坚定的革命者，韦拔群同志一直以来积极响应农民运动，在不断地学习实践中从一个农民运动的参与成长为右江地区革命根据地的领导者。在右江革命即将成功取得伟大胜利之时，韦拔群同志不幸被敌人俘获，最终韦拔群同志及其家人舍小家为大家，为中国革命的成功相继献出了自己宝贵的生命。 听到这里时，实践小组成员无不感慨万分，也感同身受地认识到了当今我们地美好生活都是由革命先烈们用鲜血之躯换来地，更加深刻的认识到了学习、传承、发扬党史等红色经典文化的必要性。
在百色起义纪念园导游的带领下，我们先后参观了百色起义纪念馆”、“右江民族博物馆”、“百色起义纪念续馆”，同时了解到百色起义纪念园正在寻求共建伙伴，在与百色起义纪念园相关负责领导商议后初步达成了园区共建活动，8月21日百色起义纪念园与华中农业大学动科动医学院正式达成挂牌共建协议。
开展红色主题活动
在参观学习百色起义纪念园之后，我们与临林村第一驻村书记莫金龙莫书记就红色主题文化宣传活动的开展进行协商，我们了解到临林村村民人均文化水平有限，学历最高也不过是大专，因为地理位置的原因对外界了解较少，因此身处革命老区的临林村的红色宣传活动十分有必要，同时莫书记也与村支部相关领导、临林村龙林屯等多处屯长沟通筹备开展下乡 红色主题文化宣传活动。
7月15日，实践小组15人与临林村第一书记、支书、主任等村支部主要负责人共同前往龙林屯，进行入户红色宣传。实践团以共产党建党一百周年为契机，与农户展开交流。在交流的过程中，向村民展示我们在百色起义纪念园所获得的学习成果，介绍百色起义精神与中国共产党成年一百周年相关党史学习教育知识。在入户宣传的过程中我们了解到当地村民或多或少对于红色对于中国共产党一百周年有所了解，尤其是一位78岁的老党员同志党龄有51年，他激动得握住我的手，眼角泛着泪光用参杂着方言的言语激动的说道：共产党对人民好啊，你们（来宣传）也好啊。莫书记介绍道尽管老人以及78岁了，早已经过了退休的年纪了但仍然心系人民、心系党，村集体事情他一直当作自己的事情，身先士卒。实践小组都被老人所感动，更加体会到了肩上沉甸甸的责任，红色文化的宣传十分必要，我们必须做好这件事情。当天，我们共进入五十余户村民家中，其中十户共产党员村民感触颇深，强烈希望我们能够多多进行此类红色文化宣传活动。
因此，实践小组与华中农业大学马克思学院院长梁伟军教授积极沟通后，梁伟军老师以习近平总书记七一讲话精神为核心，开展了一次“坚持人民为中心，奋进百年新征程”的线上讲座，本次讲座邀请了临林村共计31名党员来到临林村第一小学支教点与我们支教小学的同学们共同聆听讲座。本次讲座集中了临林村党员共同学习红色革命精神，重温党的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，同时也让临林村小学78名同学充分感受红色主题文化，力求引领“童心向党”。
3.问卷调查（问卷见附件）
为了解太平镇临林村对于百色起义、建党一百周年的了解程度，了解我国革命老区偏远山区中红色文化氛围程度，也方便开展红色主题活动，我们特制作调查问卷，希望能倾听村民的想法。同时，在所有红色主题活动开展后，实践小组同学进行了回访活动，就红色主题宣传活动的效果进行反馈以及通过我们的活动有多少村民从中收益。据收集资料，超过百分之八十的村民都认为本次大学生三下乡活动结合红色主题文化对于临林村来说是十分有益的。
四、实践分析
实践团此次采取匿名填写问卷的方式，共走访25户人家，涉及76人次，活动结束后回访问卷有70人次。由于此次采访者中有较多的留守儿童以及部分调查问卷由当地屯长提供，是否能真实反应当地村民想法存疑，故去掉部分问卷，有效问卷共56份，年龄涉及20-70岁，其中年龄在50岁以上的将近60%。
本次调查问卷的样本包含了所有愿意填写的党员、村支部干部，样本中高中大专是临林村总体所有的较高受教育人员占到调查问卷的8%，考虑到当当地地理位置偏僻等因素，除去党员同志之外临林
村受访村民大多为小学或初中文凭，受教育程度较低占全部调查问卷的63%，从下乡入户的情况来看符合实际情况，说明本次调查问卷覆盖范围合适，能大致上反应临林村的总体情况。同时本次调查问卷也一定程度上反应了临林村特殊群体：村干部以未接受文化教育这一特殊人群的实际情况。
当实践团问及村民对于百色起义的了解程度时，超过一半的村民表示示只是听说过，只有一名曾在百色市工作过的村支部表示参观过园区十分了解，比较了解以及不了解的村民都占到五分之一。同时，五十六份问卷中均认为红色教育在临林村并没有普及，除去村干部也没有村民答对广西百色的红色遗址。百色市是我国革命老区，百色起义更是一次成果颇丰、伟大的起义，在党的历史进程中具有浓墨重彩的一笔，处于革命老区的百色市临林村村民从调查问卷的结果上来看对于百色起义的了解显然是不够的。我们虽然处于全面脱贫胜利时期，但乡村振兴绝不能只停留在经济层面，精神层面我们必须积极响应习近平总书记“用好红色资源，赓续红色血脉”的要求，绝不可以在革命老区忽视加大宣传红色经典文化的力度。
值得我们注意的是临林村村民在调查问卷中超过百分之70的村民是对于习近平新时代中国特色社会主义是完全不了解的，同时也有18%对于习近平新时代中国特色社会注意仅仅是知道有这个时期，达到比较了解及以上程度的占比不到10%，这从侧面说明了尽管在我国扶贫全面胜利的当下，仍有部分较为偏僻的山区精神上是不富裕的，对于党史、党的重要精神是不普及、不了解的。乡村振兴不应该仅仅是物质金钱上的振兴，而更多的应该是精神、文化振兴，广西百色地区多山区很多山区与临林村一样都是脱贫攻坚刚刚胜利，但受限于地理因素、历史因素对于红色经典文化、党史精神的了解十分有限。红色经典文化无论在什么世代都依然是鼓舞、激励人们继续奋斗的强大推动力，我们绝不可以将这中国宝贵的教育资源、精神源泉放弃，我们应当学习、继承、发扬这优秀的传统文化，哪怕是在较为落后的偏远地区，哪怕是革命老区都不可以掉以轻心。
最后，在实践小组完成调研活动以及红色主题活动后进行的回访调查问卷中，五十六份问卷中有超过95%认为本次红色主题活动的开展是有一定效果的，全部村民对于红色主题活动以及大学生三下乡的满意程度达到满意，超过50%的村民表示非常满意，几名村民就社会实践活动时间较短提出了建议希望可以延长社会实践活动的时间。
五、实践总结
党的十八报告指出，“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。要建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化。”作为中华优秀传统文化的重要组成部分，红色文化彰显了党的优良传统，承载着中国共产党的奋斗历程。因此，深入研究红色文化的科学内涵，不断推进红色文化的传承创新具有十分重要而深远的现实意义。
广西百色是我国最重要的革命老区之一，百色起义是中国共产党上最重要的一次起义之一，但是从临林村调研报告中我们可以看出哪怕在这一的革命圣地仍然存在偏远地区对于本地的革命文化了解不够的问题，这无疑是对于红色经典文化的浪费。百色起义留下的‘精神养料’，为广西这片红土地留下了许多宝贵的红色文化遗产和精神财富。而更多像百色起义精神这样的红色文化精神就如一部部红色史书、一串串红色故事，应当洋溢在每个角落，成为亲民、爱民、为民的精神动力。因此，无论在什么地方，我们都应当加强对党史文化、精神的学习，尤其是在革命老区、革命圣地偏远地方更不能坐拥宝山而不自知！在这些地方更应该加强对于红色革命文化的学习、传承工作。
本次社会实践对于我们小组十五名同学来说都是一次艰难的考验，但我相信每一位同学都在本次社会实践活动中收获颇丰。临林村生活条件十分艰苦，下乡路途遥远、语言沟通存在困难等诸多问题都在同学们齐心协力下迎刃而解，但是最大的收获除去支教给孩子们带去了知识就应该是我们的红色文化宣传活动给临林村带去了精神养料，我们必须认识到：我们作为新时代的接班人当代青年大学生应该时刻牢记历史，以史为鉴可以知兴替，正值中国共产党成立100周年，我们应当以革命先烈为榜样，继续砥砺前行。实践小组秉持如此信念，在自身深入贯彻学习百色起义精神等宝贵的红色经典文化之外，更多的极响应习近平总书记“用好红色资源，赓续红色血脉”的要求，对于红色文化，对于红色精神的传承和发扬。
以人为本是中国共产党区别于世界上任何其他党派的根本性所在，在继承、学习、发扬红色经典文化上我们也应当不让一人一户掉队。我们希望通过本次红色宣传活动，可以让临林村每一个村民了解到了更多有关于党的历史，体会到了党发展的艰辛历程和中国共产党党员的英勇无畏与坚定信念，在本次红色宣传活动中，我们尤其侧重对于当地支教学校同学的红色文化氛围的构建，耳濡目染得让当地得青少年一代认识到：应该珍惜当下的和平生活，努力为共产党的建设贡献出自己的一份力。引领“童心向党”，从思想文化层次开展乡村振兴工作。
附件 ：临林村村民的调查问卷（上门走访方式）
尊敬的临林村村民：
您好！我们是来自湖北省武汉市华中农业大学的大学生暑期支教实践团队。为了解您村对于建党一百周年习近平新时代中国特色社会主义思想学习情况，以便后续红色主题教育的顺利开展我们特制作此调查问卷，希望您可以抽出宝贵的时间来填写一下，谢谢您的配合。可在选项中画√（答题方法）。本调查是不记名方式，能倾听您的想法，我们感到非常荣幸。谢谢！
1.性别： （男 （女
2.年龄： 岁
3.在村居住时间： 年
4.文化程度：
（未接受文化教育
（小学
（初中
（中专
（高中
（大专
（大学及以上
5.您了解今年对于中国共产党是什么日子吗？
6.您知道以下哪些广西百色的红色遗址：
（百色起义纪念馆
（右江民族博物馆
（百色起义纪念碑
（右江工农民主政府旧址
7.您对于百色起义了解多少？：
（不了解
（有听说过
（比较了解
（非常了解
您对于红色主题教育的看法：
9.你认为临林村对于红色教育的普及程度如何？：
（没有普及
（小部分普及
（基本普及
（全面普及
10.您对于习近平新时代中国特色社会主义了解多少？：
（不了解
（知道有这个事情
（比较了解
（非常了解
11.对于大学生三下乡入基层您的看法？
完成红色主题教育后的再次回访问卷：
1.您对于本次红色主题的开展是否满意？
（不满意
（较满意
（满意
（非常满意
2.您觉得本次红色主题的开展是否有效果？
（完全没有效果
（有一定效果
（有效果
（不清楚
3.您觉得本次红色主题的开展是否还有改进的地方？
您对于本次大学生暑期三下乡活动是否满意？
（不满意
（较满意
（满意
（非常满意
本次暑期三下乡活动是否对你造成困扰？
对于本次大学生暑期三下乡活动有没有建议？
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