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用文字与手绘做科普——疫情防控要求下的线上社会实践

来源:华中农业大学园艺林学学院 作者:朱鹏宇

自中华人民共和国住房与城乡建设部2012年9月实施《无障碍环设计规范》以来,这个国家标准已经贯彻实施了9年。以人民为中心,以满足人民群众对美好生活的向往为目标,我国无障碍设施建设逐渐成为了改善民生、保障生活、人文关怀,增强人民群众的获得感、参与感的重要内容。在统筹推进“五位一体”总体布局的战略目标下,无障碍设施的建设使得越来越多的残疾人等行动不便人士享受到更方便的出行。

为响应国家“完善无障碍设施,让残障人出行更通畅”的号召,同时也因为多地疫情频发不便实地调研,原本打算8月11日至16日在武汉和河南两地开展活动的华中农业大学园艺林学学院赴福建省漳州市等暑期社会实践团队决定服从学校安排,将社会实践活动改为线上进行。

8月11日晚,团队成员组织线上会议,讨论对于线上社会实践的认识和想法。团队最终决定通过制作视频和发布微信公众号文章的方式向大众介绍常见无障碍设施的设计标准和使用规范。确定方案后,团队成员根据分工开展搜集资料、手绘视频配图、为视频配音和编写文案等工作。

“虽然社会实践活动改为线上进行打乱了我们原本的安排,但大家都很快地调整了过来进入了状态。”实践团队成员缪晖说,“线上实践的困难之一是交流不便,但大家都很认真,有什么不明白的总会积极沟通解决。”

团队成员积极查阅相关文献和新闻报道,了解我国无障碍设施建设的成绩、发展中出现的问题,大家在整理资料的过程中持续进行交流。

“很多随处可见的建筑,却对残障人士的出行存在着巨大的威胁。这是之前我们没有意识到的。”在交流过程中,团队成员朱鹏宇感叹道。“比如城市道路中人行道上的盲道与公共建筑无障碍出入口前的盲道不连贯;轨道交通车站换乘之间存在台阶,使得坐轮椅的残疾人无法通行。”

团队成员还在整理资料中发现,从全国范围来看,大、中 城市相对系统地开展了无障碍环境建设,西部地区及小城市、农村刚刚开始实施无障碍设施建设;公共交通、信息交流无障碍还较为薄弱,了解到这一点之后团队成员们更认识到无障碍设施建设的地区不均衡性以及完善性问题,意识到科普相关内容的重要性。

依据相关资料与讨论成果,并依照前期线下调研的实践结果,来自园林专业的同学结合自己的专长手绘出了精美的配图,实践团文字组成员精心创作科普文章,视频组成员亦是倾力制作,让成果尽善尽美。

最终,15日成员们将制作好的视频发布在了bilibili。选择发布在“B站”,“大家希望有更多年轻一代能够看到身边被忽视的特殊人群。B站作为一个年轻群体非常关注的平台,成为我们的首选。”视频组成员梁修硕介绍道。

完成了作品,成员们在激动之余也有很多自己的感悟。“我们在思考如何向大家科普无障碍设施建设的时候,作为知之甚少的年轻人很难设身处地的去替特殊人群考虑,这也是我们制作视频的难点。”社会实践成员马晓温在社会实践的过程中时常感到困惑,“虽然总是会有各种设计规范,但事实上这些设计标准是否足够体贴特殊群体,是无法通过我们切实感知的。”社会实践团队的成员们都希望无障碍设施建设背后折射的温情能够渗透到祖国建设的方方面面,让未来的城市环境中能够多一份对特殊人群温暖,少一份不该有的忽视,让每一座城市都成为山水人城和谐共融的生态文明之城。

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