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安徽师大“三下乡”:凝聚青春力量 奏响劳动之歌

来源:安徽师范大学文学院 作者:孙晓瑜 季梦雨

习近平总书记曾指出,劳动是一切幸福的源泉。为积极响应习近平总书记的号召,安徽师范大学文学院赴古沟回族乡“诗系童真”社会实践团队在淮南市潘集区古沟回族乡蔡庙小学,开展“劳动筑梦成长”主题特色课程,以诗歌为载体,发挥文学院师范专业的优势,以直观的方式让学生在自己亲身劳动实践基础上培养良好的劳动习惯,感悟劳动精神。(通讯员 孙晓瑜 季梦雨)

劳动故事分享,树立劳模榜样

劳动模范是民族的精英、人民的楷模,是共和国的功臣。团队将劳动模范人物创新性编入教材供孩子们学习,队员胡兰在课堂上带领孩子们了解不同岗位、不同类型的劳动模范,有“宁愿一人脏,换来万家净”的时传祥;有留下“铁人精神”、“大庆精神”的王进喜;有“亲民爱民、艰苦奋斗、无私奉献”的焦裕禄,孩子们声情并茂地朗诵这些劳动模范的事迹,用心感悟他们的崇高精神,歌颂他们的高尚品格,学习他们的模范事迹。团队选取具有代表性的劳动榜样,充分发挥劳模示范引领作用,引导孩子们崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。孩子们课后纷纷告诉老师自己要好好学习,成为像这些劳模人物一样为国家分忧解难、为民族争光争气、顶天立地的民族英雄,队员们为孩子们童心中所散发出的民族希望而感到十分欣慰。

劳动诗歌创作,创新教学形式

为了让孩子们更直观地表达自己对劳动者的敬佩之情,同时也挖掘孩子们的诗歌创作潜力,筑牢孩子们的写作功底,团队以现代诗歌《劳动者》为例进行教学,指导孩子们独立创作劳动小诗,发挥文学院学科优势,以“诗歌中的劳动”为主线,带领学生探寻诗歌中的劳动精神。孩子们争先恐后地举手朗诵诗歌,“劳动者,你从心灵深处懂得,是劳动创造了一切。金山银山和万千世界,一切都是对劳动的褒奖……”用稚嫩的声音传达着心中对劳动者最真诚的赞美。在孩子们写给劳动者的小诗中,有对军人为国献身的赞美;有对警察服务人民的歌颂;有对教师启迪灵魂的爱戴……队员孙晓瑜说:“希望孩子们能通过劳动创造幸福人生,展示祖国新生儿锐意创新的勇气、敢为人先的锐气,散发劳动者身上那股蓬勃向上的朝气。”

劳动主题班会,内化劳动精神

光荣属于劳动者,幸福属于劳动者。团队开展“劳动筑梦成长,青春自信飞扬”主题班会,为孩子们播放《大国工匠》选集。半路出家终成爆破大师的雪域高原大国工匠彭祥华,在一线坚守的24年间,他把最好的年华都留在了雪域高原;为火药进行整形的徐立平,他说:“危险的岗位总得有人去干。”这些大国工匠的事迹深深打动着孩子们跳动的内心。当老师走过一位孩子身旁时,他拉住老师,眼神紧紧盯着屏幕说:“老师,这个叔叔好厉害啊!”旁边的孩子随机说道:“是啊,这个叔叔好厉害,我以后长大也要成为他那样的人!”尽管孩子们的话语简短而朴实,但老师还是从孩子们坚定的目光中看见了榜样的力量,看见了孩子身上蓬勃的朝气,看见了国家前进的动力,更看见了民族复兴的希望!队员周雪洁表示,这便是劳动精神、工匠精神在孩子们身上最好的展现。孩子们告诉老师自己在家也会进行很多劳动,例如:帮妈妈洗碗、铺床、扫地、倒垃圾……看着孩子们一张张喜悦的面孔,老师们都开心的笑了。

随着下课铃声的响起,一天的课程也就此告一段落,孩子们背上书包跟老师再见,“老师再见,老师辛苦了!”一天的辛苦也在孩子们的欢声笑语中烟消云散,目送孩子们渐行渐远,队员们都欣慰地笑了。“孩子们从小就在劳动精神的感染下成长,生在国旗下,长在春风里,目光所至皆为华夏,五星闪耀皆为信仰。” 队员戴梦这样说到,她表示,愿孩子们能以青春之名,书写对祖国的清澈挚爱,成为勤于创造,勇于奋斗的劳动者,做新时代最美的奋斗者,描绘出青春最亮丽的色彩。

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