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安徽师大学子三下乡:助力乡村教育,传承红色精神

来源:安徽师范大学文学院 作者:徐皖云

为积极响应“三下乡”社会实践活动的号召,以实际行动贯彻“永远跟党走 奋进新时代”的主题,从7月11日至7月24日,安徽师范大学文学院赴安庆“映山红”社会实践团队前往安庆市杨桥镇花山村进行为期14天的义务支教,助力乡村教育;讲述革命时代的红色故事,传承红色精神。

青春不负支教行,漫山开遍“映山红”

来自花山中学的汪怡同学私底下对大学生志愿者说“我们班一共四个人,老师除了教语文数学英语之类考试会考的科目外,基本不上其他课。”了解到该情况后,“映山红”实践团队结合队员个人特长,发挥专业优势,在辅导当地学生假期学习之余,依据其兴趣爱好设计手工课、舞蹈课和器乐课等系列特色课程。

在特色手工课上,张娣老师用红、黄两种颜色的卡纸教孩子们折“红心”。同学们对张娣老师折出的“红心”十分感兴趣,全神贯注地盯着张娣老师灵动的双手,生怕漏掉什么重要的步骤。但还是有不少同学跟不上张娣老师的步骤,一度落后,有的小孩甚至都着急地直接跑上了讲台向张娣老师求助;有的同学虽然

和张娣老师同步,但折出来的“红心”作品歪歪扭扭,只好放弃重新制作。

孩子们又拿了一张红纸制成“红心”,遇到不会折的地方,纷纷举手向张娣老师“求助”,张娣老师有问必答,有求必应,帮助孩子们解决各种各样的问题。

其他实践队员也化身成“折纸小能手”,在一旁耐心指导或者协助学生共同完成“红心”折纸。孩子们看着自己用心折出来的折纸作品,露出了无比灿烂的笑容。令实践队员意想不到的是,学生们竞相在自己亲手制作的“红心”上面留言,写满最诚挚的祝福,都用小手捧着自己的“红心”,送给了身边的实践队员。

红色故事荟萃,爱国精神传承

在第一期红色故事会中,团队成员杨亚君为大家简单介绍了民国第一外交官顾维钧的生平,用生动的语言突出了他出色的外交才能。但是在巴黎和会上,他据理力争,却仍然无法维护国家的合法权益。孩子们都感到非常愤慨,面对当时祖国的积弱想要帮忙却又无能为力。实践队员注意到一向好动活跃的曹华同学顿时沉寂了下来,他聚精会神地听着杨老师的讲解,低头沉思,最后用笔在笔记本上重重地写下了“弱国无外交”几个大字。

回顾完这一段屈辱的外交史,杨老师紧接着给学生们播放了当代外交天团华春莹、赵立坚等优秀外交家的语录视频。杨老师向大家介绍道:“他们面对外媒

的怀疑、诋毁与讽刺,毫不畏惧,掷地有声地给予回击‘中国已经不是101年前的中国了……他们必须要好好地思考一下,14亿中国人民会做出怎样强有力的反应。’”底下的学生们边听边喝彩,为外交家们有理有力有节的回答赞叹不已。

每一期红色故事会的高潮便是有奖互动环节,答对问题的学生会获得相应的小奖品。杨老师综合本次故事会的内容向大家提问,孩子们一个个奋笔疾书,纷纷举起手来抢答问题,有的同学甚至站了起来。实际上,实践团队往往会准备充足的礼物,这样每一个奋力参与的孩子都不会失望。

花山村村党总支书记方立新表示非常支持安徽师大文学院赴安庆映山红社会实践团队的活动。他提及该实践团队的到来不仅帮助了当地学生解决了暑期的作业辅导问题,还借此机会丰富了学生的假期生活。同时,团队对红色思想主题的深入,也帮助当地学生进一步坚定心中的红色,坚定了对党和祖国的信念,有利于红色精神的传承与延续。

助力乡村教育,传承红色精神。安徽师范大学文学院赴安庆映山红社会实践团队期望趁此良机,响应“三下乡”号召的同时,奉献自己的青春。“看到孩子们的笑脸,每一滴汗水都是值得的!”这是一位实践团队成员在教育札记中写到的。这也是整个实践团队的想法。每一位社会实践团队成员心中都装载着对未来乡村教育的期许,希望每一位乡村的孩子能享受到全面发展式的教育,提升自身素质;同时在时代飘扬的红旗下,永久秉持自己的赤子之心。

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