通过实践，通过自己的调查了解、耳濡目染，特别是与广大农民接触中，我了解了镇巴县的过去，也了解了镇巴县经济发展的历程，我认为这是一个励志的故事，让我精神振奋，也让我深深意识到我应该更加的勤奋学习，开拓进取，努力把自己培养成为”三位一体”人才，才能不辜负党和人民的期望，不辜负时代的要求，力求用科学知识强农，助农，兴农，将科学融入农业，在科技中发展现代化农业！
这次活动还磨练了我们的意志，培养了我们理论联系实际的良好学风。责任和使命不仅使我忍受了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使我们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感。崎岖的山路，炎热的天气，是活动中最消耗体力的因素，但我们都忍下来了，坚定的信念是支撑我们坚持到底的动力，为村镇奉献自己的力量是让我们感动幸福的事情。
服务社会，实现自我价值。我们通过知识宣传、实践服务，为当地群众传播了惠农政策，乡村振兴方针，办了实事，丰富了文化生活，在一定程度上为促进当地经济、政治、文化的发展产生了积极的作用。自身的价值得到了体现，实现自身价值同服务人民有机地统一起来。
我作为这次镇巴县乡村振兴调研服务队中的一份子，对能够参加这次活动并在活动中尽自己所学而感到特别的骄傲和自豪，体现了自身价值，同时丰富了阅历，提升了自己；同时作为一名农林类院校的学生，更坚定了我要为现代化农业贡献力量的决心！
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牧遥实践队来到官田小学已经八天了，在这八天里，和孩子们从陌生到认识到熟悉，这一群可爱的人儿也从拘谨到接纳我们到逐渐放开自我，支教中我们把知识传递给他们，在课后他们把快乐传递……
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在这个夏天，官田小学的天空那么湛蓝，我们的支教还在继续。我问过小朋友他们最喜欢的课程是什么，他们一致同声体育课。我们队伍与小朋友互动最多的无疑是体育课，我们体育课程也开展了……
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“七月的风懒懒的，连云都变得热热的。”支教的第四天，我们正逐渐与官田小学美好的一切融合着。一声声稚嫩的“老师好！”，一张张童稚的笑脸，一双双小手悄悄地牵起老师的大手：“老师……
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“”牧遥”来到官田小学已有几天，随着与孩子们的更多接触，我们逐渐了解了孩子们的性格，一些调皮一些安静，对于我们的支教组老师也更加能够带动他们学习，支教老师们不偏向哪个孩子，……
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