实习工作的收获与总结

（通讯员 李汝勤 周雅婷 杜茂荣 ）实习队主要完成了以下五项工作：课堂教学、班主任工作、咨询工作、教育调查、525心理活动月。

进入到初一、初二、初三年级开展教学活动并参与到团辅课、心理剧排练等活动中，采用分组集体备课、与指导老师讨论、主备人集体说课、楼层内相互试讲、正式课堂教学、集体评课、修改课件、再上讲台的流程进行。

班主任工作从早自习开始，包括巡视带班学生自习、帮助班主任和科任老师批改作业、与同学们一起运动跑操、监考固定周测试、监督放学后卫生打扫等工作。实习队还参与到学校组织的各项活动中，如在爱心义卖期间协助班主任老师轻点整理物品，布置义卖点；生地过关工作中，除在生地基础时间段巡视外，部分实习老师还帮助编写生地重过关卷，利用中午时段帮助学生进行重过关等工作；在近期文体大课间，协助班主任组织尤克里里的练习。

在实习中期，实习队全体成员参与到心理中心宣泄室、沙盘室、个体咨询室的值班中，共计接待来访者15次。在个体咨询的过程中，实习队员们秉承着价值中立的立场，运用所学的专业知识，做到认真倾听、积极回应、适时深入挖掘。

在教育调查方面，实习队成员围绕吸烟行为、自信水平、网络成瘾、心理健康、性别角色意识、学习动机、心理韧性等主题查阅资料、发放问卷、统计数据，共计完成8份教育调查报告。

全体实习队成员参与到525心理活动中，包括活动策划、道具奖品设置等前期准备工作。在525当天，全体实习队员出动，进入初三年级各班级协助初三考前辅导活动的开展。在5月26日中午，实习队员们分为中心咨询处、stroop组、汉诺塔组、人际圆舞曲组、光影星播客组在食堂前坪组织全校同学参与炫彩游园会活动。

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