（通讯员王婷）为了弘扬中华传统书信文化，同时引导孩子们更好地表达出内心真实的情感，2021年8月2日，武汉理工大学“红心筑梦”暑期实践队在湖北省随州市曾都区洛阳镇小岭冲开展了一堂以“千里相会”为主题的书信课，主讲人为实践队员丁之尧。
探索写信意义
当天下午三点，小朋友们和往常一样准时到达教室，队员丁之尧准备开始正式上课。首先他提出“现在通讯工具如此发达，交流起来简单迅速，小朋友们想不想知道为什么我们还需要学习写信呢？”大家纷纷点头表示想知道。紧接着，队员丁之尧给小朋友们播放了几段视频，让大家在其中寻找答案。视频按时间顺序推进，介绍了不同时代下的主要通讯工具以及书信这一通讯方式在不同时代的地位，其中包括古代的鸿雁传书、烽火传信和鱼传尺素，现代的电报、电话、电邮和诸如QQ、微信等新形式的通讯工具。小朋友们看视频时都十分专注，一双双明亮的眼睛中充满着对知识的渴望。播放结束后，队员丁之尧引导小朋友们一起总结写信的意义。
在可供选择的通讯方式越来越多而且不断推陈出新的今天，作为最古老、最传统的通讯方式的书信，仍然不可能完全被这些新的通讯方式所完全替代，书信所独具的文化魅力依然在新形势下熠熠生辉。收信人看到寄信人独特的手书文字，仿佛是看到了寄信人的音容笑貌，通过对方的字迹感受到对方的情感和温度。同样，写信人不仅可以通过文字的含义表达情感，还可以通过带有感情色彩的字迹表达自己的喜怒哀乐，这是任何现代新的文字通讯形式所不能比拟的。
学习写信格式
尔后，队员丁之尧给小朋友们展示了家书、道歉信和感谢信等不同类别的书信，并分别让几个小朋友带有感情地进行朗读，感受其中的韵味，小朋友们将之前朗读课上学习到的技巧运用于此，表现十分良好。队员丁之尧顺着这几封信总结了书信的基本格式，从称呼、正文讲解到署名、日期，然后展示信封的表面，为小朋友们解答上面的方框和中间的横线分别填什么，还举了具体的例子以便加深印象。
尝试自己写信
在学习完信封如何填写与书信的基本格式后，队员丁之尧让小朋友们尝试自己动手写一封信，收信人自主选择。与此同时由其他实践队员给小朋友们分发信封和信纸。考虑到孩子们大多数没有写过信，所以队员丁之尧又用精炼的语言总结了该如何写信。小朋友们都写得十分认真，有不懂的地方还积极主动地询问实践队员。在此过程中，实践队员了解到他们有的是写给外出务工的父母，有的是写给同学，有的是写给实践队员，还有的是写给心中的英雄等等。写完后，小朋友们小心翼翼地叠好信纸并放入信封中，然后完善信封上收件人姓名等信息。最后他们有的将信带回家，有的送给了实践队员，虽然内容不多但给实践队员带来满满的感动与温暖。
通过本节课的教学，小朋友们对书信相关的知识有了基本的了解，大致知道了如何写一封格式正确的书信。而且课堂互动时氛围十分活跃，写信时大家认真投入，教学过程十分顺利。希望小朋友们今后多采用写信的方式，共同传承中华传统书信文化，传递心中温暖情意。
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