七月的夏天，热浪翻涌。怀揣着热浪般的热情，对支教生活的憧憬，我们来到了山西省大同市灵丘县上寨中学。刚来到这里，我就被素有“塞上小江南”的灵丘美景所震撼，天似穹庐，笼盖四野，无边无垠，夏季无暑，气候凉爽。四面青山环抱，置身其谷，步游路随山峰而转，溪水绕游路而行，山水相依，植被茂密，空气清新，世间无比。人在其中，身临其境的感觉妙不可言。
灵丘县地处山西、河北两省的交界处。作为一个革命老区，它拥有丰富的旅游资源。灵丘县作为国家重点扶贫对象，近几年旅游业经济发展迅速，但青壮年人口大量流失，人口多偏向老龄化和青少儿。因此，许多家庭在无暇管教孩子的情况下都选择将孩子送到学校统一管理，暑期学校的开设既有利于学生假期的管理，解决了大多数家庭的问题，也有利于在知识学习上的承前启后。
根据教学计划和安排，我担任初一英语的教学任务。初次来到学校，没有教学经验的我遇到了许多问题。经过几天的教学实践，我发现班级学生的英语基础较差，且有明显的两极分化倾向。通过与学校教师们的沟通和交流，我逐渐改变和优化我的教学方式，以单词和课文为基础，逐步拓宽语法知识，从书本到课外的教学方式既满足了英语基础较薄弱学生的需求，又为英语相对较好的同学拓宽了英语知识，教学方法的改进使不同基础的学生在英语课有不同的收获。
在每天忙绿的教学任务中，孩子们点滴的进步便是我坚持的动力源泉。在与孩子们交流的过程中，我看到他们的天真烂漫与对知识的渴望，我很开心能在教学过程中带他们领略外面世界的广大与奇妙，从他们认真的眼神中我感受到他们对外面世界的好奇与向往。
除了既定的教学内容之外，拓宽学生的视野，启发他们对未知世界的渴望，调动他们的学习兴趣也是我们教学的一个重要方面。每天在教授课本知识之余，我们会就当今中国乃至世界发生的实事与学生们进行讨论，例如东京奥运会、河南郑州洪灾等实时热点。通过这些讨论，启迪学生们了解世界发展大势，有利于培养学生们的国际视野。
“谢谢老师每天夸我，我很开心”“每次您走过的时候，脸上布满了微笑和温暖，使心里感到美好”“您上课很有趣，也会包容我们，您使我有了改变，让我有了动力，听您讲的一些故事，让我大开眼界”……读着孩子们澄澈稚嫩的话语，我的视线已渐渐被泪水模糊，这让我深刻感受到此次支教社会实践活动的意义和价值。我想起班级里的一个小男孩，犹记得第一天上课时，他上课不专注，听写的效果也不尽人意，经过了几天的特别关注和耐心的指导，他的听写有时会达到只错一两个的水平，上课的专注力也有了质的提升，学会了认真的记笔记，他提高了对学习的兴趣，会以更加认真专注的态度对待学习。学习态度的端正是进步的第一步，看到他的进步我发自内心的为他感到欢欣和鼓舞，激励我以更加积极饱满的热情投入到教学实践当中。
教育意味着一棵树摇动另外一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。“我们到这里来就是给他们埋下一颗种子，要相信，这个世界上所有美好的东西，有一天它一定是会生根发芽的”，希望这次支教社会实践活动带给孩子们带来的不仅仅是知识上的开拓，更是思想上的蜕变，愿他们乘风破浪，无畏艰难，拥有美好的未来。（通讯员 李雅）
http://www.dxsbao.com/shijian/409020.html 点此复制本页地址
