这次参加灵丘支教团是我第一次出省和第一次当老师，感受很新奇。
来到上寨中学后，我发现学校的基础设施建设很不错，而且这里青山环绕、云白天蓝，环境非常好，不久我和同伴就喜欢上了这里。通过分工，我选择了担任七年级109班的数学老师，带领学生们复习七年级的数学知识。
在选择支教时，我是非常担心自己和学生的相处的。但几天的教学过去后，我成功的融入了他们。在校园中看到我，同学们会很有礼貌的说“老师好”；在课堂上，班里的同学也很积极热情的回答我的提问；在试卷和作业上，他们很认真的完成之后会附上自己的留言；渐渐的，一些同学也会在课下问我数学问题……尽管有些同学的数学题会做的一塌糊涂、言语有时候会让我哭笑不得。但恰恰是这样，才让我感受到初中生的真诚、活泼、天真和可爱！
多天的教学相处，我发现班里的学生数学基础两极分化，学生们的数学基础不是很牢固，于是我开始列专题讲分数、除数等一些概念，慢慢地他们开始进步了。数学知识确实很枯燥，但我力求讲的简单、清楚、明白，我坚信，通过自己多次的复述和强调，总会有那么一瞬间会让他们觉得数学其实还挺简单、自己稍微记一下也是能学会和掌握的。我采用的是鼓励式教学法，在作业和试卷上我都有很认真的写上“加油”、“棒”之类的字样，以激励学生们努力学习数学知识，认真对待数学作业。
教学相长，十天的教学，不仅学生们收获了知识，我同样也得到了成长。我学会了如何讲课，如何备课，以及如何和学生们相处，这种实践机会非常难得，让我获益匪浅。感谢这一次的教学相遇，愿共同成长，期待未来遇见更好的我们。
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