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[大地丰碑]——不忘初心,我为祖国献石油

来源:中国石油大学(北京)地球科学学院 作者:史泽辉

不忘初心,我为祖国献石油

人物简介:

吴胜和,男,1963年10月生于江西省抚州市,汉族,中共党员,博士,教授,博士生导师,国家级精品资源共享课 “油矿地质学”负责人,北京市高等学校教学名师,首都劳动奖章获得者。现任中国石油学会石油地质专业委员会委员、油气藏开发地质学组组长,《古地理学报》、《石油勘探与开发》、《地学前缘》编委。

1983年本科毕业于华东石油学院勘探系石油地质专业,1986年硕士毕业于华东石油学院北京研究生部沉积学专业,1998年博士毕业于石油大学煤田、石油地质与勘探专业。1986年起在石油大学(北京)任教,1988年晋升为讲师,1992年破格晋升为副教授,2000年晋升为教授并担任博士生导师。曾在塔里木油田工作1年(1990年),在挪威IKU石油研究所作为访问学者进修半年(1997年)。

主要从事油矿地质学、储层表征与建模的教学和科研工作。获国家级优秀教学成果二等奖1项,北京市精品教材奖2项;出版专著5部,发表(合作发表)学术论文180余篇;获省部级科技进步一等奖3项。

1.缘起锦绣山河,一曲初心不忘

“我跟石油结缘,是因为小时候听到的一首歌,《我为祖国献石油》,歌里的头戴铝盔走天涯那种豪迈给我留下了很深的印象。”

吴胜和老师于1979年考入华东石油学院,开始追寻他的石油梦。上大学后,吴胜和老师进一步了解到石油对国家安全及经济社会发展的战略意义,因此在学习时,除了热爱又增加了一些使命感,后来研究生毕业后留校任教,一颗赤子心指引他投身于石油行业,主要从事油矿地质学、储层表征与建模相关的教学和科研工作。整整40年,咬定青山不放松,学石油,教石油,研究石油,热爱与坚持让他在地学道路上越走越远,既然立志于此,那便要不虚此行。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。吴胜和老师总在想,作为一个渺小的个体,要为人类的发展做些什么呢?面对大自然沧海桑田的变化之间,人类的历史很短暂,地球的年龄约为46亿年,而人类只有500万年的发展历史,比已经灭绝的恐龙的一亿6000万年的历史短暂的多。所以吴胜和老师总是坚持不断的鞭策自己,更加严格的要求自己,中国石油学会石油地质专业委员会委员、油气藏开发地质学带头人,《古地理学报》、《石油勘探与开发》、《地学前缘》编委,首都劳动奖章获得者,获得的众多荣誉并没有使他前进的步伐有一丝停滞,数十年如一日,一曲初心不忘。

2.踏遍路途千里,践行热爱敬畏

“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”,几十年来,吴胜和老师走遍了全国的所有油田,进行石油地质研究,无数次深入大山,进行野外地质测量,通过科学研究,促进油田的勘探开发生产,并且将科研成果应用于教学。吴胜和教授长期致力于油气田开发地质方面的研究,在科学研究中求真务实、勇于探索,取得许多具有创新性的研究成果,发表(合作发表)学术论文180余篇,出版专著5部,获省部级科技进步一等奖3项。

“师者,传道授业解惑也”,作为人民教师,吴胜和老师对讲台始终充满敬畏之心。站在讲台上,面对的是充分信任他的学生,面对的是未来石油行业的建设者,是将来要担起石油发展重任的新青年,所以必须全身心的投入。兢兢业业,每一页PPT怎么去导入,每一个知识点怎么去提问,吴胜和老师都会去一个字一个字的去仔细的琢磨,这样就会花很长的时间,所以吴胜和老师经常会顾不上吃饭。数十次获得优秀教学成果奖项,作为国家级精品资源共享课“油矿地质学”负责人,北京市高等学校教学名师,他一直希望,每一堂课,每一次实验,都要让学生有所收获,不仅收获知识,还要收获能力,更要收获为人为学的道理。吴老师教书育人的核心是育人,而不是一味的灌输知识,而是要点燃大脑。

“桃李满天下”,吴胜和老师继承发扬了老一辈地质学家的优良传统,培养了一批又一批的优秀学生。同时还肩负起学科课程发展的重任,他无私地帮助和指导年青教师,帮助他们提高教学与科研水平,其教学团队成为国家级优秀教学团队“地质工程专业教学团队”的主体之一。除繁重的教学、科研之外,吴胜和老师还承担了大量的学校和学院的服务工作,在专业建设、提升人才培养质量等方面贡献出自己的力量。

3.数十年如一日,教改优学并行

作为一线教师,吴胜和老师长期以来力行教学改革,坚持教学改革,通过建立优质教学资源,优化教学方法,设计了一套较为完善的课程理论教学-课内专项技能训练-课程综合训练-油田现场实习的一体化教学体系,不断地推进着互动式教学和研讨式教学。力图为学生的未来发展出发,使学生在收获知识的同时,着重提升分析和解决问题的创新,合作,表达等能力。吴胜和老师从以教师为中心向以学生为中心的转变,使他教学改革取得了丰硕的成果。先后获得国家级优秀教学成果二等奖1项、北京市精品教材奖2项等。

步履坚定,一路向前,正是因为像吴胜和老师这样的在地学道路上持续发光发热的人们的存在,才会使这个学科不断地丰富又发展。“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,向地学前辈们致敬!

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