一步一个脚印
匆匆吃了早餐，开始了我的第一节英语课，对象是四年级的学生，通过之前的听课，大概了解了这个班的情况，哪位同学比较活跃回答老师问题，哪位同学爱做小动作，都有个印象。
整个课堂上我釆用先英文后中文的教学方式，学生更能理解，一步步的引导，他们学的很快，下半节课就是黑板板书，让他们抄题当做作业。中途出现了一些小插曲，我写错了一个单词，实在有愧于十几年的学习，今后教学要更加严谨。
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时间：2017-07-14 20:25:51 来源：岭南师范学院 作者：扬帆社会实践队
一步一个脚印
匆匆吃了早餐，开始了我的第一节英语课，对象是四年级的学生，通过之前的听课，大概了解了这个班的情况，哪位同学比较活跃回答老师问题，哪位同学爱做小动作，都有个印象。
整个课堂上我釆用先英文后中文的教学方式，学生更能理解，一步步的引导，他们学的很快，下半节课就是黑板板书，让他们抄题当做作业。中途出现了一些小插曲，我写错了一个单词，实在有愧于十几年的学习，今后教学要更加严谨。
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摘要：本文以辽宁省鞍山市海城市腾鳌镇西开村为研究对象，主要介绍西开村目前发展现状，问题以及对策。首先，运用文献研究法和访谈调研法，了解西开村发展大概情况。然后，基于随机抽样…… 王施宇 张梓涵 历 西南财经大学特拉华数据科学学院破茧而出辽鞍筑梦实践队查看全文 >>
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