我国著名滑雪前辈杨石先生曾经说过:“农、轻、重、吃、穿、用，样样都离不开化学。”没有化学创造的物质文明，就没有人类的现代生活。而化学是在分子、原子水平上研究物质性质和变化规律的学科，经常要运用多种模型来描述和解释化学现象，预测物质及其变化的可能结果，因此，模型认知是化学学习和研究中必不可少的方法。
在本次“三下乡”活动中，我们于7月23日举办了线上分子建模活动，在本次活动中我们向学生介绍简单分子的立体结构和基础的化学方程式，教授学生如何用简单的素材制作化学分子模型，让学生动手参与进来，从被动听课状态变为主动动手学习。希望通过这种教学与实践结合的方式可以充分调动学生积极思考， 从而潜移默化地让学生建立对微观分子的空间感官能力，使学生理解课程中教授的知识， 并在此之上对知识进一步巩固。
本次分子建模活动包括两个子活动——简单分子立体结构的构建和基础化学方程式的构建。活动一开始，主持人首先为同学们简单介绍本次活动的流程以及规则，紧接着邱卓航老师为同学们讲解了一些经典的分子结构，如V形、平面三角形、正四面体等以及这些结构的代表物质，接下来，邱卓航老师又为同学们介绍了初中化学常见的化学方程式，然后主持人开始播放工作人员们提前多日辛苦录制的建模视频，以便同学们更直观地理解本次活动。
视频播放完毕，本次活动的重头戏开始了，同学们在音乐声中开始动手建模。活动过程中，同学们兴致昂扬、行动积极，揉纸团、折纸球、卷纸棍、剪出化学元素拼凑成方程式，同学们也充分发挥了自己的想象力，涂颜料、配颜色、加绘画，让模型变得更具有观赏性，同时，主持人以及工作人员也认真负责回答了同学们在建模过程的疑问。随着时间一点点流逝，模型也一点点显形，最后，同学们将自己的作品拍照上传，由工作人员进行收集评比，分子建模活动正式落下帷幕。
同学们纷纷表示，此次活动不仅学会了分子的构建方式，学到了一些物质反应的方程式，同时也体验到了实践的快乐。
正如习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中所强调“行之力则知愈进，知之深则行愈达”，意指实践与认识之间具有互相促进的关系：实践越多，对事物的认识就越深刻；认识越深刻，就越能指引实践发展。
本次分子建模活动也是一门化学实践课程，带领着即将升入初三开始接触化学的同学们进入奇妙的微观化学世界，让他们在实践过程中感受化学的独特魅力，既加深了学生对所学知识的认知，又培养了同学们的实践能力，提高学生的化学科学素养。
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