科技创新是时代的主题，是发展的动力。将电脑编程技术带进山区课堂，将强国梦驻童心，是我们湖北第二师范学院榉烨志愿服务队最初的目标之一，这也与大部分队员来自计算机学院有关。榉烨志愿服务队于7月19日在湖北省黄冈市英山县石头咀镇营坊村教学点开展了一堂趣味少儿编程课。
据了解，国务院正式印发《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》中明确提出，在“十四五”时期将分别实施针对青少年、农民、产业工人、老年人、领导干部和公务员等人群的 5 项科学素质提升行动。值得关注的是，“青少年科学素质提升行动”在五项科学素质提升行动中占首位，关于青少年科学素质提升行动，《纲要》指出要激发青少年的好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体。梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，我们这次的任务就是激发山区学生对编程的好奇心，体会科技发魅力。
这次活动准备时期比较长，因为考虑到学生的人数比较多，而且这个编程课程需要电脑。团队想尽了很多办法解决，想每个人都可以观看到编程的魅力。我们经过多次的斟酌，给出了一个最后的解决方案就是小组老师都带上自己的电脑，通过屏幕共享，让学生可以共同观看编程的制作过程。由于在山区里没有网络，我们只能用手机进行热点共享，学生们能够通过电脑近距离观看到这次课程。这个活动一波三折，最终尘埃落定，团队结束前一天完成了此次课程。这让我想到了一句话“台上一分钟，台下十年功。”每一次活动成功开展的背后都是我们精心策划的结果，为之付出了努力和汗水。
在活动准备开始之前，学生们看到我还有其他老师背上了电脑，他们就已经猜到我们要给他们开展一场关于电脑的课程。学生们兴致勃勃，积极询问今天相关的活动，甚至有一位学生问我：“老师，是不是要带我们玩电脑游戏？”“差不多，我们这次学习的是怎样制作游戏。”我跟学生们说道。学生们的兴趣更加高涨，非常期待这次活动的开展。活动开始后，台上的老师与台下的学生们一起交流编程是什么？为什么要学习编程？编程在我们学习工作生活中无处不在。为了让孩子们更好的理解，我们这次选择了一个大鱼吃小鱼的游戏。老师在自己的电脑上演示每一只大鱼和小鱼是怎样形成的，大鱼吃小鱼又是怎样用编程的方式让画面动起来，这些操作都让学生们惊叹不已。
在这堂课中，学生们聚精会神的观看老师的操作，还有学生上台演示自己的学习成果，他们在短时间里已经掌握了一些窍门，渐渐了解了编程的意义和作用。这也让我想到中国有着千千万万的像他们一样的山区孩子，几乎没有接触过电脑，与城市的孩子相差较大。所以我们在支教中要最大程度发挥出我们的作用，尽力缩短城乡差距，让孩子们了解更多课外有趣的知识，用我们微薄的力量助力中国教育事业的发展。
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