2021年7月13日至15日，苏州大学文学院传统文化公益课堂实践团队走进江苏省张家港市善港村，开展了为期三天的暑期社会实践活动。活动融合张家港善港村“以善育人，以文化人”的理念，立足于传统文化“善”元素的理论研究学习，同时响应建党百年“党史学习传赤诚”的号召，针对处在拔节育穗期的青少年儿童们，开展了形式多样、喜闻乐见的特色活动课程，培养孩子们“知善、向善、行善、扬善”的道德品质，学习党史故事，传颂红色精神。
多维勉思，共促崇善之风
实践团队充分发挥学科专业特色，在教学框架建构上，通过从中华汉字向文学经典的过渡，引导孩子们建立起对“善”文化内涵的初步认识。其后设计的文化情境演绎、纪录片“云参访”、善德故事分享会等形式多样的教学环节，多维度地解读“善”文化内涵，使小朋友们将“善学思笃行”的观念内化为精神追求，外化为实际行动。
其中，“巧手文创传‘善’心”一环节中，实践团队从“善文创文化衍生”的角度出发，把创造设计的思维实践活动引入课堂，组织孩子们从善文化“勤、孝、谦、和、思”五个核心内涵出发，结合善港村地域文化特色，分组合作集思广益，为善港村设计一个衍生周边。课堂中小朋友们思维活泼，纷纷设计出并用粘土捏出自己心中的IP形象，有惩恶扬善的奥特曼，还有拯救世界的仙女罗拉等等。
交互长效，织就向善之网
此次传统文化公益课堂，实践团队围绕善文化和红色精神主题共制作了“善始之源，文化初探”、“善学经典，礼仪之邦”、“夏歌诗会，声入人心”等6个系列课程，招募到了15位青少年儿童。基于体验交互式教学方式的认识，团队在传授“善”文化知识的同时，希冀使同学们在潜移默化的文化实践氛围中，调动自主性实现教学增效。
团队秉承小切口带动大幅射的家庭式传播逻辑，依托评选“善文化使者”和“党史少年小将”的鼓励形式，借助线上B站和微信平台的课程二次曝光，扩大活动服务受众，实现活动效果和范围的长效深入，为善文化传承和观念的深植人心，尽一份青春之力。系列课程在实践中也取得良好反响，得到当地的党员干部和家长朋友们的一致好评和支持。
“善，德之建也”，此次实践活动将成为孩子们心中那颗明善的种子，让孩子们在今后的生活中潜移默化地接受文化熏陶，崇善向善。在后续实践反思中，团队也意识到在文化全民热趋势下，实现传统文化知识传授的常态化普及，使优秀传统文化精神内化外行并长效落实，仍是一大挑战，亟待攻克。
（苏州大学传统文化公益课堂暑期社会实践团队）
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