为弘扬优秀传统文化，推动青少年一代对优秀传统文化的传承，树立文化自觉和文化自信。苏州大学文学院传统文化公益课堂暑期社会实践团队走进江苏省张家港市善港村，基于地域文化特色，开设了为期三日的“善学思笃行，传百年赤诚”系列课程。7月14日，第二天的“勤孝为先，善行天下”以及“大智谦和思，善学本自然”主题课程分别在上下午顺利进行。
上午，由王唐唐同学主讲的第三课“勤孝为先，善行天下”主题课程，从大家熟悉的古诗《悯农》和《游子吟》引入，介绍了诗词中描绘的农耕文明及其对中国文化的重要影响，进而引出“勤”与“孝”两个关键词。随后，通过纪录片《稻之国》的讲述，王唐唐同学与同学们分享了以袁隆平为代表的农业研究者们在稻作领域的卓越贡献。紧接着，通过对《颜氏家训》和《弟子规》两部经典文本的选段解读，大家对“孝”的具体内涵也有了更加深层的理解。知识讲授课的最后，王唐唐还补充道，“将‘孝’落实在日常生活实践中，我们才能真正地继承和弘扬这种‘孝’的美德。”
紧接着的实践手工课中，王唐唐带领大家以“‘碎’穗花下禾梁梦”为主题进行了手工剪纸，鼓励小朋友们以各类花穗稻穗为模型进行窗花制作，以缅怀逝世不久的袁隆平爷爷。小朋友们除了稻穗窗花的基础制作外，还用细碎彩纸拼接出多彩的美好，赋予剪纸作品新的善文化含义，传递心底的温柔。
下午，陆怡雯同学带来了第四课“大智谦和思，善学本自然”的课程讲授，具体介绍了善文化核心内涵中“谦”“和”“思”另外三个核心关键词。从家喻户晓的“孔融让梨”的小故事中，小朋友们自主总结出孔融身上体现出的谦和恭俭的优秀品质。“谦”往往伴随着“和”出现，主要体现在家风文化的传承中，通过两个公益短片，小朋友们进一步认识到家风在中华传统文化中的重要地位。陆怡雯同学以岳飞的家风文化为例，从忠孝、清廉等方面分享了岳飞的故事。随后，陆怡雯同学通过视频带领大家来到苏州状元博物馆进行云参观，总结出勤学慎思也是中华善文化的重要主题内涵。
伴着小朋友们对“善文化”愈发清晰的认识与思考，陆怡雯邀请小朋友们结合这两天的学习和理解，为善港村设计一个文创形象IP，通过图纸绘画、形象说明、黏土制作来展示自己对善文化的理解，大家热情满满，纷纷从生活所见所闻中提取设计灵感，创作出五花八门、新奇可爱的形象IP。
“第二天的课程从善文化的五个核心思想着手，理解起来可能比较困难，但是相信通过我们寓教于乐的实践课程形式，或多或少地能给小朋友们带给他们独特的个人体会，能更系统地了解善文化的内涵，在往后的生活中秉持勤思考、懂谦和、讲孝礼的品质，争做社会好好小少年。”王唐唐在实践日记写道。
苏州大学文学院传统文化公益课堂暑期社会实践团队
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