随着社会的不断发展进步，自闭症儿童的发病率已由2009年的1/88，上升至2020年的1/54。可见，自闭症作为一种神经系统疾病，已经广泛存在于我们身边，可能与我们每一个人的生活都息息相关。为了让更多的人关注并了解自闭症，兰州大学护理学院11名同学于7月12日来到兰州市欣雨星儿童心理发展中心开展了为期两周的暑期社会实践。
欣雨星的执行主任王彦芝女士向志愿者介绍了欣雨星特色教学模式，什么是自闭症、如何看待并帮助自闭症人士、志愿者的日常任务等。志愿者了解到:欣雨星缘起于障碍儿童——自闭症孩子，意为爱心如雨露滋润星星的孩子，助他们欣悦成长。创立于2006年7月，2008年6月在兰州市民间组织管理局正式注册，业务主管部门为兰州市残疾人联合会，是甘肃省首家登记注册的民办非营利性质的儿童心理发展研究与开发机构。重点关注孤独症、智力发育落后等儿童，对他们进行了筛查、评估及早期干预训练，并为家长提供专业指导、技能训练，协助家长心理成长。同时致力于促进正常儿童心理健康发展。还了解到，对待自闭症人士，我们不应该抱着同情怜悯的心态，而应该是以一颗感恩的心来看待自闭症人士，王老师讲到，正是因为他们占据了那54中的一个，才使得我们其他53个人健健康康的生活。
初步了解了欣雨星之后，志愿者们开始了每天的日常任务：早八点半开始打扫欣雨星的楼梯；打扫结束之后，在上课铃声响起时，跟着小朋友们来到教室和老师一起上课，其中包括早操，团课，操作课，艺术课，实验课，活动课，做运动，玩游戏，学习生活自理餐桌礼仪以及个训课等等；中午11点20结束之后，志愿者打扫走廊。下午2点10分开始打扫楼梯，陪小朋友上课，帮老师们做香皂，包装香皂，整理教室等等，5点20结束之后，打扫走廊和楼梯，顺便倒垃圾。一天的志愿活动就结束了。
经过两周的志愿服务，志愿者们更加深入了解了自闭症孩子的学习状况，让我们更有效的去服务于自闭症人士；在陪伴小朋友上课时，志愿者们亲身接触了自闭症儿童，并学会与之沟通交流，和谐相处；体会到了一个有自闭症儿童家庭的不易；感受到了欣雨星老师的善良美丽。在之后的暑期实践中，我们将继续努力，为欣雨星的孩子们打开一扇心灵之窗，努力让孩子们学习并收获更多的基本生活技能，提高孩子们的学习注意力，增强孩子们的主动性，为守护星星的孩子做出更多的努力。
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