为加强学生的爱国主义教育与民族传统文化教育，7月15日湖北第二师范学院“榉烨”三下乡志愿服务队在湖北省黄冈市英山县石头咀镇营坊教学点开展以爱国为主题的诗歌朗诵比赛。活动旨在引导学生时刻心系民族命运，关注国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习，发奋图强的动力，促使学生树立远大理想，确立人生目标，让学生在活动中成长，在实践中成才。作为团队的一员，我参与到这场社会实践活动中来，感受颇深。
清晨，山中薄雾浓浓，阳光透过薄雾洒在山间小道上，我和团队志愿者们就淌过这阳光小道，启程出发前往教学点。今天班会由我来主持，虽然已经在这里支教十几天了，但还是有点紧张。一路上，我在心里不断给自己加油打气，在脑海里一遍遍地梳理活动流程。
步入教室的大门，迎来的是孩子们欢笑的面庞，我紧张的心情一下子轻松了起来。上课铃响后，学生们乖乖坐在板凳上，大大的眼睛盯着黑板，期待着今天朗诵比赛的内容。我在黑板上写上“爱国旋律朗诵比赛”后，转过身向学生们简单地讲诉了今天的朗诵比赛规则。综合考虑到比赛的公平性原则，我们让学生也参与到评分环节中来，学生们积极举手参与。在这一过程中，我发现了不同学生身上独特的闪光点。这让我明白，作为一名支教老师，除了在课堂上教授给学生们知识以外，还可以作为学生们的朋友，多与他们接触，去发现他们身上的长处和优点，因材施教。
活动开始了，我在台下坐着，看着学生们上台朗诵诗歌。看的出来，学生们是很用心地在准备比赛。他们将诗歌抄在纸上，将不会的词语注上了拼音，站在台上大声地朗诵着，声音中灌输着情感。我想他们或许真的通过朗诵诗歌切身感受到了那个年代诗人身上的情感。这也是当老师的意义吧，在教学中以学生为本，让学生自己去思考感悟，尊重学生的想法，鼓励学生积极去探索新事物，赞扬学生好的新颖的想法，在教学中能给他们以正确的指引，在生活中和学生们一起成长，共同进步。
小组同学上台朗诵诗歌完毕后，老师和学生评委针对学生们不同的表现打分，分数由初中部的同学来计算，在实地中锻炼学生的计算能力。计算出结果后，我和其它老师们为学生们分发奖品，当作奖励，鼓舞他们再接再厉。看着他们接过奖励后开心的面庞，我的心情也变得轻松愉快了起来。
对我来说，这次支教活动是一场生动的社会实践课程。我是第一次走上讲台当老师，在感受中才明白当老师的不容易，也体会到了心里上的满足和感动。我喜欢每天早晨见到学生们脸上的笑容，喜欢每个学生来询问我问题，喜欢他们心中独特的想法和思考。在与孩子们的相处中，我获得了在课本知识中无法获得的东西，从而更加坚定了成为一名人民教师的想法。在今后的支教生活中，我会用自己全部的力量来教授给他们知识，尽己所能为他们提供力所能及的帮助，希望能在他们心中播下爱的种子，给他们留下一段弥足珍贵的回忆！
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