夏日炎炎，我们内心的火热与向往与着夏日的太阳一般的滚烫。此次的三下乡活动我们的队伍足足准备了一个月，与当地的村委沟通，前期的各种安排学习，培训。转眼三下乡活动已经结束，在这一此地实践活动中，我学习得到了在书本上没有办法得到的知识与经历，经过这一次的实地实践，我不仅仅增加了对于乡村振兴的理解，也增强了自己独立解决问题的能力，更加懂得了万事需实践的道理。正如村书记柯旭峰所言，我们青年大学生理应有坚定的理想信念，立足于当代社会发展的实际情况，多走动，多实践，在理论的基础上，结合结合实际，做出正确的判断和选择，并为此付出实际行动，展现出我们新一代的力量。
2021年是“十四五规划”的开局之年，也是实现2035年远景目标的新起点。关心和帮助贫困准大学生，树立脱困境之斗志，是全面巩固脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的重要内容。我们旨在帮助和引导更多人了解、认知当前的乡村状况、在未来踊跃参与乡村振兴战略实施。所以，在本次三下乡活动中，我们面向欠发达地区乡村，组织开展科普宣讲、调研献策等形式的实践活动。我们始终坚持理论性与实践性相结合，深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想；深入推进乡村振兴战略，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以三下乡实践活动为主要目标导向，为巩固脱贫攻坚胜利的成果与实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，以实际行动庆祝中国共产党成立100周年。
习近平总书记指出：“脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。”为巩固扶智扶志成果，激发内生动力，我们不仅为宣传国家助学贷款政策提供物质帮助，更关注贫困学生的精神层面需求。我们不仅开展国家助学贷款政策宣讲的活动，在线上举办微光成长训练营，开展职业生涯规划讲座、知识技能讲座以及关于大学生活和个人发展的科普宣讲活动。职业生涯规划可以激发个人内生动力。准大学生在生涯发展的道路上，重要的不是当前所处的位置，而是下一步的实际行动。职业生涯规划让准大学生在探索符合自身优势发展的职业道路的同时，也能激发他们自主规划的积极性与内心深处向上的力量。可以达到启蒙和推动的作用。而国家助学贷款政策宣讲的活动的开展，通过详细的介绍资助政策，参与到课堂的同学都有了一定的了解。即使是生活较为贫困的学子，也不能阻挡他们追求梦想，资助政策为我们学子带来了福音。微光成长训练营，线上推出职业生涯规划与实用技能培训主题课程，让准大学生更加了解自己，挖掘自身潜能，增强自身实力。不仅让准大学生接触到新的东西和事物，还可以学到实用的技能，对于培养他们的综合素质有很大的促进，这也是助学筑梦的体现。
经过此次我社会实践，我更加深刻的了解到，一个乡村地区的发展，并不仅仅只是看它那里的房子建的有多高多漂亮，一时的产业发展有多兴旺，更加值得我们去注意的是一个乡村的发展有没有后续的动力，即教育和青年人的发展问题，只有这两个问题解决好了，一个乡村地区才能源源不断的发展，一个乡村地区才能长久的兴旺发达。
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