支教纪实 |蒲公英支教队在马边
支教队的所有人，在四月份就在为暑期的21天支教做准备，因为一些小插曲，我们最终改为了线上支教。7月13日是我们正式支教的前一天，我在和校长做临近开班的最后接洽。我觉得缘分很奇妙，从前校长当过我的语文老师，现在我也要当小老师了，从前有其他学校的大学生来我们村支教，现在我也要去别的村支教了，好多事情都有很奇妙的联系。
7月14日，我也早早地醒了，六点半就起床准备着了，今天是开学典礼，我也很激动啊！因为我们支教的地方和我家只隔了一个小时的车程，我就应邀去参加开学典礼啦！我已经很久没有见过这么多小学生了，站在他们面前，我真的可以看到他们眼睛里的光，清澈又明朗。我的其他队友只能线上参加开学典礼。我们把两个班的孩子都集中在一个教室，小朋友们都好乖啊，我好喜欢，想到后面的课程我都只能隔着屏幕和他们交流，我就绞尽脑汁记孩子们的名字和样子，我们选出来两个班的班长，希望班长能发挥带头作用，开学典礼在正午的烈阳逼近之前结束了。
我带的是地理课还有历史课，直播式教学也有很多笑语。比如在课间的十分钟里，我都会在屏幕前和孩子们聊天，有的小朋友会跟我说:“老师，我今天要去摘桃子，可惜你吃不到了。”还有的小朋友会说:“老师我昨天下午摘茶叶摘了三十元……”他们在和我分享他们的生活琐碎，我也听的开心，和他们相处，就是我被治愈的过程。我想和大家有更多的交流，我就把课程会议结束的时间设置到了晚上七点，我希望有孩子想和我倾诉的时候，我能够及时回应他。我有时候感叹，小小年纪的他们，身体里就好像蕴藏了大大的能量，他们中的很多人，是自己上课，自己做饭，还要照顾自己的弟弟妹妹，可能下午还要在太阳没有那么毒的时候去摘茶叶，我们教的孩子是三年级到四年级的，我问他们这么累了，不会觉得做不下去吗？可是小孩子的脑袋里也没有大人的那种惰性，他们会说:“明明是爸爸妈妈最辛苦啊！我不辛苦的，老师”。我真的动容了，我在当“树洞老师”的第十天，那天我本来没有课的，还是预定了会议等着孩子们，有一个女生在里面发消息说:“老师我想你了，我想你在我身边。”我当时好感动啊，我觉得隔着屏幕对话，对话我这个他们只见过一次的老师，他们对我不会有感情的，我第一次体会到感情是可以传递的。
支教结束那天，我和校长把大家又再次召集在幼儿园里，我们把队伍里申请到的温暖包发给孩子们，又把准备的奖状发给平时表现突出的孩子，在做这一切的时候，我和他们，就像是很久没见的朋友，再见到方框里的老师从方框里出来时，男生还是有些害羞，好几个女生很熟络地帮着我发东西，我听到了真真切切的、很多次的、有很多个孩子叫我“叶老师”！再次见到现实里的他们，我也好激动啊。
有好几个小朋友给我写了小纸条，其中有这么一个孩子写的我:“记得第一次见面，你用讲得很标准的普通话滔滔不绝得说着，阳光洒在你的身上，叶老师在发光。”
这短短的二十一天，我们能改变孩子们什么呢？孩子们改变了我们什么呢？在上课的过程中，我常在思考，我要怎么给孩子看到更大的世界，给孩子更新鲜的资讯，或者能带来多少品格的提升。如果说我在上课的过程中没有任何生气的表现，那绝对是骗人的。有很多很多次，我在上一节课重复讲了很多道的一个很小的知识点，没有一个孩子在课堂上回答我的问题，甚至这种时候还会有人开麦发出噪音……我总想把课讲的更细致、更有趣，可是孩子们理解困难啊。我只有反思自己，改变自己，让自己更加耐心，多多的引导孩子。我想，每个孩子都是一朵花，每个人的花期不一样，我要做的、我能做的，除了给他们充足的阳光、雨露还有肥料，最重要的，是给一朵花花开的时间。
很多人说短期支教犹如蜻蜓点水，撩动人心完便一走了之。但其实不是，人生海海，山山而川。每一次的相遇其实就像是最珍贵的礼物。其实我们的相遇就是给他们埋下一颗种子，要相信，这个世界上所有美好的东西，有一天它一定是会生根发芽。
文/耍日叶巫
2021年8月17日
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