建党百年，星光闪耀。在那个困难重重却又充满希望的年代，共产党人抛头颅洒热血，以诗言志，留下了无数激励人心的红色诗篇。为传承红色文化，延续红色精神，华南师范大学文学院盛夏萤火虫云实践服务队开展以“朗诗颂词，萤以为傲”为主题的红色诗歌诵读课程。8月11日下午14时30分，课堂正式拉开帷幕。
读诗是一门艺术，主讲人庄洋按照讲解诗歌的含义和情感、介绍朗诵方法、邀请同学们朗诵三个环节开展课堂。课程以毛泽东的经典作品《卜算子·咏梅》为例。首先，主讲人向同学们解释整首诗的含义，再简单介绍诗歌的创作背景，从而引导学生思考作者托付在诗歌中的思想感情。要充分理解诗歌含义，才知道带着怎样的感情诵读一首诗。孩子们深刻地感受到了梅花在寒风中傲然独立的美丽姿态和坚贞不屈、不畏寒冷的精神风貌，感悟了与困难斗争到底的红色精神，做好了朗诵诗歌的准备。
紧接着，庄洋老师采用视频讲解以及个人现场示范相结合的模式介绍三种不同的诗歌朗诵的方法：节奏朗读法、流行演唱法和吟诵法。庄洋老师播放了著名主持人撒贝宁朗诵《卜算子·咏梅》的视频，并邀请孩子们尝试总结他的诵读特点。思彤同学指出撒贝宁诗歌诵读中最鲜明的特点：有规律的停顿，这也是“节奏朗读法”中最突出的特点。随后，主讲人庄洋向同学们示范了“流行演唱法”和“吟诵法”两种诗歌诵读方法。学生们反应迅速，积极与主讲老师交流个人观点，讨论不同的朗诵方法带来的朗诵效果。讲授与讨论相辅相成，孩子们在讨论的同时，进一步加深了对课程的理解。
最后，主讲人安排了一次课堂诵读任务：邀请孩子们组成4人小队，共同完成《卜算子·咏梅》的诵读展示。孩子们热情高涨，争先恐后地争取诵读展示机会。他们用稚嫩的童音，努力找寻每种诵读方式的节奏，用心演绎。过程中虽然出现不流畅的部分，但是展示的学生也丝毫不怯场，在庄洋老师的提示下圆满完成诵读展示。在充满欢乐的诵读实践中，孩子们无形中也加深了对红色精神的认识与感悟。
“朗诗颂词，萤以为傲”——红色诗歌诵读系列课程在老师与学生们共同完成的诵读展示中走向尾声。本次课程里，孩子们收获颇多，在多次的红诗诵读的实践中，拥有了独特的红色感悟。不忘初心，方得始终。盛夏萤火虫队将始终立足红色文化、红色精神，在未来的教学实践中不断探索更丰富且有趣的教学模式，让红色诗篇深入更多孩子的心中。
http://www.dxsbao.com/shijian/398630.html 点此复制本页地址
