三下乡的暑期社会实践活动让我感受到了幸运与感动。很幸运我参加这次实践活动，在这里遇见了一群可爱负责的小伙伴，也很感谢在这里遇见了一群让我感动的人。从校内走向校外，从城市走向乡村，赴临沂市蒙阴县花果庄村展开为时21天的支教、调研活动。在这里才真正明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在这里我学会了许多，这将是我人生中一段最美好的回忆，也是人生一次难忘的经历。
我们来到了山东省临沂市蒙阴县花果庄村，在这里我们与当地的村民进行融洽的交流，了解乡村的发展状况以及风土民情，了解为建党百年全体村民做出的努力，我们积极了解居民的现实生活条件，助力乡村继续前行。此次暑期社会实践活动的主要任务是开展调研和支教，我们参观了沂蒙革命纪念馆、华东烈士陵园，了解百年党史，在城市街头采用快问快答的形式，在乡村采用调查问卷的形式，了解城市乡村的党史了解程度；在支教方面，将以新的观念和思想推广到农村，像以翻转课堂的形式，并且增加学习的趣味性，像开展党史知识小课堂、开展趣味实验、烘焙课堂，增强动手动脑能力。
支教与备课。“师者，所以传道授业解惑也”，当站上讲台的那一刻，才明白当自己没有充分的备课时，讲解出来的知识总是缺乏自信，此时更懂得“凡事预则立，不预则废”，因此我们采用集体备课的方式，不仅让我们巩固知识，充实自己，让我们能以更好的状态迎接明天的课堂，而且增强团队的协作能力、集体意识。上课前，我们采用集体备课的方式，让我们知道讲明白一件事情不仅要考虑自己的想法，还应该从他人的角度出发，寻找让学生易明白、理解的思路，才是一个教师应该追求的道路。在上课过程中，不断的积累经验，为未来的师范路打下基础，上课对学生的观察，观察他们的上课反应，来适当的调整自己的讲课速度和方式，培养他们多动手，多动脑的能力。有时候知识时苦涩的，我们应该通过自己所学的知识，让它们活起来，充满趣味，让学生们去探索，去深究，去挖掘，这样的课堂才是学生想要的，老师追求的。在师生关系上，应该是平等的，我们应该在实际行动中注意这一方面，让我们懂得平等的师生关系，以身作则，才能帮助学生树立正确的价值观人生观。
调研与参观。在调研过程中，让我们成长的更多，更锻炼我们自己。在调研之前，首先我们进行了充分的自主学习，我们先后参观了沂蒙革命纪念馆、华东烈士陵园，让我们感受到先辈不怕牺牲、实事求是、艰苦奋斗的精神，我非常感慨，红色沂蒙精神中的沂蒙红嫂精神：沂蒙的妇女用自己独特的方式，做出了一件件惊天地、泣鬼神的英雄壮举，诠释了沂蒙女性爱憎分明、至善至美的淳朴心灵。调研百年党史的了解程度，一方面让我们感受到党的强大力量以及人民对当地文化的认同，另一方面提高了我们的社交能力，了解当地方言，深入交流当地文化史，让我们拥有较强的交往能力和强大的心理素质，我觉得此行的最大收获就是我们对沂蒙精神的深一步理解和对沂蒙英雄的敬仰。
三下乡的暑期社会实践活动已经结束，在短暂的时光里，我们一群小伙伴在这里相遇，感谢你们的陪伴，感谢你们的宽容，让我收获满满的友谊；感谢在这里帮助我们的沂蒙人民，谢谢你们的支持，才给了我们成长的机会，给了我们家一样的温暖。在这里，让我们更加深刻的了解沂蒙红色精神，让我们感受先辈的革命精神，作为新时代青年，应该有“振兴正定，青年当先”的勇气和责任；在这里，让我们深刻了解到城乡教育的差距，带着更强的责任感和使命感，让我们为这里的孩子探索知识的奥秘。这就是新一代青年的责任。这就是我们的担当。我们应该怀揣梦想，不忘初心，负重前行。
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