一面是湖光山色、涓涓细流,一面重峦叠嶂、高耸入云。山峦间,一条条山路通往千村万落,一个个路口转向四面八方。走进这座大山,寻访孩子们的生活,聆听在角落中顽强生长的故事,见证在困境下未曾停滞的成长。
与赵小林的初次相遇是在门前的小路上,阳光斜照在他稚嫩的面庞上,映出了一份不同于年龄的成熟。赵小林跟在爷爷的轮椅后面,手中提着从集市上买的水果,这已然成为了他生活中的一部分。在与孩子爷爷的交流中,志愿者们意识到,小林的家庭情况相对复杂,早年父亲失踪,母亲改嫁常年未归,爷爷年轻在外打工时,因伤至残,现双腿瘫痪,依靠轮椅生活。这一场场变故让这个家庭愈发艰难,在屋檐下只有老人和孩子相依为伴,年龄尚小的赵小林不得不独自面对这看起来支离破碎的生活。
在交流中志愿者们发现,小林相对同龄的孩子显得过于内向。也许是原生家庭给他带去的伤害难以治愈且影响深远,孩子的自卑敏感深深地触动了志愿者的心。最初对于志愿者提出的问题赵小林大多选择点头或者是摇头作为回应。经过志愿者的悉心引导和耐心沟通,孩子慢慢开始主动向志愿者介绍他平时的生活,讲述在学校的故事。在交流过程中,志愿者了解到孩子就读于村中的水田小学,即使班级中大多数仅有十几个孩子,也会有一台电脑辅助教学配备在各个教室。为保证孩子们的体育活动,学校修建了操场,安排孩子们按时做课间操。小林告诉志愿者,因为山路遥远,中午他和同学一同在学校吃营养午餐后会在教室午休。小林口中的营养午餐便是当地政府为保证孩子营养,为贫困儿童提供的补助午餐。放学回家后他也会主动做一些力所能及的家务,减轻爷爷的压力。这时,小林向志愿者展示了他珍藏许久的“宝贝”,这些在志愿者眼中简单且常见的便利贴、水杯、钢笔,对小林而言,却是值得他好好珍藏的“财富”,画面种种,无不令人动容。小林告诉志愿者们,他所在的学校有时会举办一些画画比赛、运动会,优秀的同学可以去镇上比赛,这是学校给他们提供的一种丰富精神生活的途径,也是小林的一个小小心愿。
令志愿者印象深刻的是在赵小林的家里有两间完全不一样的厕所,一间略有破旧,木制的门框吱吱呀呀,是老式的农村旱所。而在隔壁的另一间则是干净的瓷砖地,安装好马桶和太阳能,并且连接了自来水通道,门口还设计了方便轮椅进出的滑坡。在了解后志愿者得知这间新厕所是政府考虑到小林家庭状况复杂的情况出资帮忙修建的。这给这对爷孙的生活提供了很大程度上的帮助和便利。不仅如此,政府还为赵小林和爷爷办理了建档立卡贫困户,保证他们每个月都能够得到政府的补助资金,生病住院时无需缴纳住院押金,使这仅有两个人组成的一个家庭的生活和孩子学业得以继续维持下去。
在驻村干部的介绍下,志愿者们了解到水田村共有46户留守儿童,他们的父母或在本地务工,或出省打工。这样的家庭情况也不仅仅只有小林一家,小林一家的生活情况是大山中留守儿童生活的真实写照,无数个家庭正在面临着分别与思念。作为志愿者的我们也希望通过自身力量,呼吁社会给留守儿童更多的关爱。希望即便在困难面前,孩子们也可以在来自社会各方的关爱下健康成长,让这份爱成为驱散孩子心中阴霾的一束阳光,温暖他们的心灵,也温暖我们自己。
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