时间如白驹过隙，暑期社会实践很快就结束了。在这为期时间不长的实践过程中，我和我们的暑期社会实践团队（安徽师范大学生态与环境学院赴芜湖高校、社区碳币宿舍环保宣教社会实践团队）的队员们从7月13日至7月20日在芜湖进行垃圾分类的知识宣讲以及碳币宿舍项目的推广工作。希望通过这些天的努力帮助大家提高垃圾分类有关的知识，为国家正在推行的垃圾分类工作作出自己的贡献。
图为团队成员开展实践前的合影。通讯员 吴佳恒 摄
活动伊始，团队的队员们首先进入了芜湖各个高校，对各个高校进行有关垃圾分类的采访、问卷调查等调研工作。在进行高校调研的过程中，我们几乎达到了3天分发两百份调查问卷的目标。不仅如此，在对高校进行调研的过程中，我们还采访了个别同学以及校园中一些商铺、快递点、打印店的负责人，对这些校园的日常生活机构所产生活垃圾的数量及去向做了大致的调查。最后通过统计得到芜湖各高校的日常生活垃圾的分类情况以及学生对碳币宿舍项目的赞同度。最后，团队还进入了小区进行垃圾分类宣传以及生态文明思想宣讲活动。在小区，首先我们对小区的垃圾分类情况进行了问卷调查和垃圾分类宣传手册的发放，之后在小区安排了生态文明思想专题讲座。
图为谢龙啸在安徽师范大学花津校区一食堂对食堂工作人员进行问卷调查。 吴佳恒 摄
暑期社会实践虽然很快就结束了，但是，在暑期社会实践中我们也收获到了岁月老人永远也带不走的东西。首先就是团队的队友们，虽然说大家都是在一个学院的的，甚至有的是一个班的，但是之前并不认识，而因为暑期社会实践这次活动，我们彼此更加了解了，认识了很多可贵的朋友，我感觉这些朋友是暑期社会实践最大的收获。再者，就是在此次暑期社会实践过程中，我认识到了理论与实践的差距。在进行小区的垃圾分类调研过程中，我们发现了很多问题，理论上只要人们有了垃圾分类的意识，小区里有了分类垃圾桶。那么，垃圾分类应该不成问题，但是，理论的实践过程并不是像我们想象的这样。在调研中，我们发现：很多人都很赞同垃圾分类，有的同志还提出了有助于垃圾分类的建议；小区中也出现了分类垃圾桶，甚至有刷卡积分兑换礼品的先进设备。但是，垃圾分类进行的状况不尽人意。原因有二：1、垃圾分类的准备工作并不完善。虽然小区内已经出现了分类垃圾桶，但是垃圾桶的摆放仍是随意地，并不是每一次出处的垃圾桶都分为正常的四种垃圾桶，甚至一部分区域都是其他垃圾桶。而且先进的智能回收垃圾桶也因为资金的原因，只有一台。2、人们的习惯不好改变，虽然大家有垃圾分类的意识，但是习惯了一个袋子装所有垃圾，短时间内并不习惯自己进行垃圾分类。大部分觉得太麻烦，费时间。因此，小区的垃圾分类工作做得并不好。这就是理论与实践的差距，再好的想法都要付诸实践，现实中会有很多我们意想不到的情况发生。实践是检验真理的唯一标准，无论在理论上有多大的把握，都要投放到现实中进行实践。暑期社会实践交给了我们很多，让我们更加清晰的意识到了问题，感谢学校给我们这次实践的机会。在今后的日子里，我们也会努力宣传垃圾分类的知识，努力帮助大家提高垃圾分类有关的知识，也为国家正在推行的垃圾分类工作奉献出自己的绵薄之力。
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