7月20日,佛山科学技术学院机电工程与自动化学院青年志愿者协会下属三下乡团队——“复苏之风”, 来到长虹岭工业园聚心园小候鸟驿站为孩子们开展一节《岭南建筑》课程。复苏之风希望通过《岭南建筑》义教课程,丰富孩子们的暑假生活,使其在边玩边学中拓宽视野,学习知识,树立理想,激发民族自豪感,争做国家栋梁。

图为孩子认真聆听老师介绍。中国青年网通讯员 张宇轩 摄

图为小老师为孩子们准备了多段关于岭南特色建筑的介绍视频,希望孩子们在参观每一处的特色建筑时,能了解建筑“美”中蕴含的故事,感受其中深远的民族历史意义。中国青年网通讯员 郭颖 摄

图为孩子们通过所学知识,画出心中的“特色岭南建筑”。中国青年网通讯员 郭颖 摄

图为孩子们发挥自己的艺术天赋,展现自己的无限才智。中国青年网通讯员 张宇轩 摄

图为孩子们与自己的绘画作品合影。中国青年网通讯员 张宇轩 摄

图为小女孩与自己的绘画作品合影。中国青年网通讯员 张宇轩 摄
http://www.dxsbao.com/shijian/396620.html
点此复制本页地址
在湖北省三伏潭镇鲜码村这片充满乡土气息的田野间,一场关于爱与责任的走访行动悄然铺开。此次家访,旨在深入了解当地留守儿童的生活与学习状况,传递社会各界对他们的关爱与期望,共同……
李苗苗 湖北第二师范学院查看全文 >>
大学生网报仙桃8月2日电(通讯员李苗苗)为了让乡村学生们的家国情怀得到进一步的培养,激励他们为祖国伟大复兴树立远大理想。8月2日上午,由湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿……
李苗苗 湖北第二师范学院查看全文 >>
大学生网报仙桃8月1日电(通讯员李苗苗)为了让乡村学生们传承中华优秀传统文化中的又一绚丽瑰宝,激发起他们对传统文化的热爱之情。8月1日上午,由湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者……
李苗苗 湖北第二师范学院查看全文 >>
大学生网报仙桃7月31日电(通讯员李苗苗)为了激发乡村学生们的探索心和好奇心,点亮学生们对于探索神秘生物世界的科学追求。7月31日上午,由湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿……
李苗苗 湖北第二师范学院查看全文 >>
大学生网报仙桃7月30日电(通讯员李苗苗)为了丰富乡村学生们的多彩童年,同时激发学生们对舞蹈艺术的热爱,促进学生们的未来发展。7月30日上午,由湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者……
李苗苗 湖北第二师范学院查看全文 >>
大学生网报仙桃7月29日电(通讯员李苗苗)为了更好的弘扬中国优秀传统文化,也间接的提升学生们对美的感知能力与审美能力。7月29日上午,由湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿者……
李苗苗 湖北第二师范学院查看全文 >>
导语:近日,来自湖北第二师范学院的湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿者服务队分队在仙桃市三伏潭镇鲜码村开展了暑期三下乡实践活动。此次实践聚焦于鲜码村富硒花生种植与机……
李苗苗 湖北第二师范学院查看全文 >>
大学生网报仙桃7月26日电(通讯员李苗苗)为了更好弘扬中国传统文化,让乡村学生们拉近与中华艺术的距离,领略之中独特的魅力。7月26日上午,由湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志……
李苗苗 湖北第二师范学院查看全文 >>