山理学子三下乡感悟:体味红色精神,培养有志少年
2021年7月,我和山东理工大学向日葵实践团队一起来到这个陌生的地方,山东省临沂市大店镇八一爱民小学。
来到之际,对新鲜的事物充满着好奇,我给自己定了一个小目标,要成为一个对一切都能够游刃有余的小小老师。
其实当我们抵达这所小学时,一切似乎都并不那么的尽人意,淅淅沥沥的小雨,校园笼罩在黑黑的天空下,一切都是那么的未知,那么令人向往。我有点儿小小的兴奋,可能是一路上的车程让我有点怀念“脚踏实地”的感觉,而又或者是对接下来的支教生活的憧憬吧。在第一次班会上我们第一次见到即将与我们相处半个月的孩子们。不论是我们,还是孩子大家都有些紧张,孩子们闷头写着作业,就像我们曾经是孩子那样,对待陌生的人和事,总是那么的谨慎听话。在这里我第一次以一个老师的面貌向孩子们做了我的自我介绍,我很紧张,也光荣,我感觉我就是这一个小班二十多人的家长,我意识到我应该更加大方,我应该做一个学校的小小主人应该让孩子们
我们总是强调我们能给孩子带去了什么,殊不知孩子也有无穷的能量,这些神奇的能量在不知不觉中给了我很多力量。不仅如此,我也常在和他们的交流中,通过他们给予的建议,逐步完善自己在一些方面的问题。现在我和他们越来越熟悉彼此,我也在探索如何与他们进行更深层次的交流。
我很喜欢与学生交谈,孩子总是带着他们独有的儿童气,骄傲而坦荡,可爱而真诚。他们偶尔会固执己见,但最终都会去敢于承认错误,去改正,我也会认真做一个倾听者,听着孩子们给予的建议和方法,我们同孩子们一起成长。很多时候孩子们往往是最能够坚持的,小小的身子里隐藏着无限的力量,还记得去参观华东军政大学旧址的那次,我们领着孩子们走了好几里的路,我们很多支援者都累,但是孩子们似乎有着用不完的活力,路上他们没有说一个“累”字,到了目的地以后孩子们就像是做成了一个大大的任务一样活蹦乱跳。我站在原地,看着嬉闹的孩子们。我很羡慕小孩子这种思想。当我们一路上走来,变得成熟,变得更加的理性,更加的不容易满足,在生活的低谷时期,我们总是感觉被世界抛弃,但是或许我们能够像这些天真的孩子一样,能够去满足,或许其实生活就是处处充满希望。
支教的生活每天都有不一样,每一天都有不一样的惊喜在等着我们,或者是生活带来的,也或者是孩子们给予的,再或者是一个不起眼的小小瞬间,这些都是支教这段时间给我最好的反馈。这种体悟并不像是突如其来的一件事让我醍醐灌顶,它就像潺潺的泉水一般,如露入心,点滴之间浸润心灵。
回校后,才发现半个月的小学支教结束了,
说是支教,更像是生活,就如这里其他的小学老师一样,忙碌着,收获着,仿佛岁月在这些日子里都被沉淀,又深深烙印在记忆深处。
总在思考着,什么是支教呢?也许就是盼望着自己能给孩子们带来些改变,不说更好的人生,能多记住一个公式,带来些不同的思维,让他们有去看看缤纷世界的向往,如此便值得,便无悔了。又也许是在走时依依不舍的告别后,仍会纯粹地,不带私心地去祝福他们拥有更好的未来。
什么是支教呢?不问姓名,不问出处,带着教育的种子于四地飞舞,中国的火焰亦会生生不息。
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