东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地、慢慢地消逝了。刚送走星星,又迎来朝阳,正是夏叶茂盛,捉不住时光不留情地越出手指的缝隙。转眼之间,湖北汽车工业学院“留梦守心志愿服务队”于十堰市郧西县土门镇上坪村的留守儿童支教活动已然行到一半,一切工作,都在队员们的共同合作中愈办愈好,稳步进行。每个人都有不小的收获和改变,作为其中一员,我也收获颇丰。
21世纪,是经济飞速发展的时代。打工浪潮似潮水一样涌来,人们纷纷来到遥远的工商业发达的城市,只为能养家糊口。而这些,就造成了全国各地的农村山村“孩子在家上学,父母外出打工”的现实状况。孩子因留守而缺少家庭的亲情、温暖,因父母的远离而缺少家庭教育的环境,大多数教育的重担就扔在了老一辈的身上。可是老一辈所能带给这些孩子的,对于新时代培养一个健全的孩童所需的,是那么的无力而单薄。因此,自父母离乡而去,这些留守在家的儿童们,便开始咀嚼没有父母之爱的“孤独与寂寞”,成为继离异家庭子女之后又一值得特别关注的群体。
家庭负担增重,家长们迫不得已背井离乡,抛下年迈的父母以及年龄尚小的孩子而外出打工。他们也有不舍,但为了维持生计而被迫与自己的孩子天各一方,这种本不应该有的分别,对于憧憬世界的孩子们和需要晚辈照顾的老人们都是巨大的苦难。在本该无忧无虑的年龄,便没有了父母那温暖的怀抱,只能自己独自面对成长路上的风风雨雨,孰知这对年幼的孩子们是怎样残酷的现实。
在和孩子们的相处过程中,我愈来愈感受到他们对关爱的渴望,同时也真正深刻的发现,即使是在扶贫工作已经完成的现在,也还有那么大的一个集体,有着那么多的孩子还没能等到他们应有的爱。无论是初次见面时,孩子们热情地和我们打招呼,还是他们课堂上专注的眼神,抑或是课间里走廊上,他们“老师老师!”地雀跃地唤着,他们对我们的到来的兴奋与向往,从未改变。在他们眼里,我们是带去他们渴望的知识的老师,他们尊敬我们,信任我们。同时,我们也是一群给他们带去光与热的哥哥姐姐,在这个看似平平无奇的夏季,为满山碧树再缀上几片夏花;为他们心底刻着孤独字眼的角落,送上红烛与热茶。
在我们所教的孩子中,幼升小的孩子是绝对的“问题儿童”,他们习惯了幼儿园打闹玩耍、随意走动的自在生活,对于小学的需要端坐听讲的课堂,自然是没有几个孩子能熬得住。所有的形成规矩和教授知识的任务就落在了我们志愿者身上,虽然我不是他们的任课老师,但是空闲之余,我们仍会互相帮助,看管这个班上过于活跃的孩子们。
让我记忆深刻的,有一对双胞胎小女孩,是其中出了名的“混世魔王”,上课的时候总是会跑来跑去,给她们讲算术题也是出奇的困难。然而即使是这样“不听话”的孩子,她们也会渴望得到我们的认可。因为我曾给她们做过折纸,在我偶然碰到或是去看看幼升小的孩子时,她们便总会扔掉了手中的东西,兴致冲冲地跑来叫着“老师老师!”那般的亲昵,像是面对着的是某个她们紧紧依赖的友人或是亲人。同样的,我曾开着玩笑地打发她们去乖乖上课,我这么笑着说着:“你们没有完成作业,我不喜欢你们,快回去上课。”我原本以为,一句玩笑话,她们即使是听到了,也会赖在我身边仿佛充耳未闻。殊不知,就是这样一句普普通通的玩笑话,留给我的,便成了两个默不作声地回了座位的小小身影。她们依旧蹦跳着,但她们心里也有失落吧,我这么想着,为我刚才的话暗暗懊悔。
我曾以为,留守儿童会因为缺乏关爱而表现得胆怯认生、缺乏自信,而初见这一群孩子时,他们的乐观开朗、积极活泼给了我一种假象,让我误以为他们和普通的孩子没什么两样。或许,在他们的内心深处,也会有孤独与怯懦,也会有自卑与落寞,只是这些坚强的孩子们,他们咬紧了牙,用平日的打闹嬉戏,掩盖了这一部分缺失。
感慨之余,我也受到了深深的触动,对于缺失了父母关怀和家庭教育的他们来说,我们,就是带给他们希望的使者,他们从我们这里感受到了爱,他们也深深渴望着我们的爱。他们通过自己的热情和认真地学习,希望更多地获得我们的关注与喜爱,只有这样,他们才能感受到更多的安全感,也才能真正地去填满他们内心的那一块空缺。
对我们志愿者来说,我们应该用更多的时间,带着满满的爱心与耐心,用真心与他们的心灵碰撞,真真切切的走进孩子们,给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步,对于无数留守儿童来说,就是决定着一生的一大步。我想用我们的微薄的力量,让更多的孩子得到爱与保护,也希望,越来越多的人,能为着留守儿童的未来,奉献自己的力量。
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