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爱心助力行,梦在屋檐下

来源:河南科技学院文法学院 作者:清圆糯米团子

一双双闪烁着光的眼睛齐刷刷地看向我,我们无言地对视着、静默着,一个坐在第一排的黑瘦黑瘦的小男孩仿佛有话想说,嘴唇蠕动着,多次张口,却败于害羞,未能说下去。我注意到了,便问他“孩子,怎么了?”,男孩害羞的问“老师,你是这个暑假来教我们的老师么?”,我答“是的”,突然男孩放松了,班级里的气氛也逐渐活跃起来,一种欣喜、轻松的感受从每一个孩子的身上散发出来,孩子们叽叽喳喳地说到“太好了”“我们又有老师了”“可以好好学习了”。每一个人的脸上都洋溢着笑脸,我也不例外,大家都彼此笑着。

弯弯如月牙的明亮的眼睛里仿佛有光,直勾勾地盯着我,向我传达(闪烁着)对于学习与知识的渴望,而我也亮起了双眸,知晓这也是我实现梦想的一个机会。

其实以前的我对于成为一名教师是不感兴趣的,或者说是抵触的,自从我提起对于人生的向往及未来职业的规划,父母就不断对我灌输成为一名教师的益处,甚至在我高考完报志愿时也一度左右我的意见,最后在我与一名老教师的谈话中,我对于成为一名教师的抵触情绪渐渐消退,在志愿中填报了师范专业,并被录取。

进入大学的我,学习专业课知识、听老师讲那些发生在校园里、师生间的趣事、观摩学习优秀教师的课堂,跳出局限的学生的视角客观地看待学生与老师间的互动,这都让我感到非常有趣,并产生了对教师职业的向往。一年的师范生学习中,使我树立了成为一名光荣的优秀教师的目标。

此次的支教活动是我实现梦想的重要一步,其中我此次支教活动想要达成的目标有三:一是锻炼自己的教学能力、提高成为一名教师的综合素质,二是力所能及地为家乡、为需要帮助的孩子们贡献出自己的一份力,三是度过一个充实有意义的假期。基于此,我参加了此次支教活动,成为了一名与同学们共成长的支教老师。

孩子们对于知识的渴望,使我感到震惊,这种渴望已经无需言表,强烈到在与孩子们的对视中即可体会到,它已经多到溢出了身体。今天首次站上讲台的我,紧张到言语一度堵塞,但在孩子们的友善、包容的注视中,我慢慢地进入了状态,言语流畅,与孩子们的互动也渐入佳境。一节课讲完,竟不觉得累,反而感到有了干劲儿,想要再多讲一些,再多一些时间和孩子们相处,幸而今天只是第一天,我还有许多天可以和他们一起度过。

眼睛是一个人心灵的窗户,我从孩子们的眼中看到了对知识的渴望、学习的热情,使得我内心油然而发一种强烈的责任感,使命感,此刻的我已经知晓成为一名优秀的教师将会是我一生的职业。为爱发电,与孩子们相处,共同成长是我内心所愿,是我所爱,有了爱,相信我会更坚定地走下去,有爱助力,势不可挡。其次,教室虽然只是一间小小的屋子,但是它承载了我们的理想,孩子们学到了知识,丰富了精神境界,增加了人生的可能性;而我们教师则在这间小小的屋子中迎来又送走一届届学生,看到他们的成长,我们将甚是欣慰,好像离优秀教师又近了一步。

为爱发电,爱心助力行,梦在屋檐下,是我今天一天的体悟与总结。(通讯员刘孟瑶)

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