线上辅导，挑战自我

线上辅导，挑战自我

受疫情的影响，我们的队伍改变了三下乡的方式，由线下转变为线上。虽然方式转变，但是毫不影响我们的热情与热血。7月21日，是三下乡线上辅导的第二天。我也慢慢地了解了“甘瓜苦蒂，物不全美”的生活意义，它不是抽象的，而是真真切切地存在于我们的生活中的。这一天，是有收获的，有启发的，但在这节课中，我也迎来了不一样的挑战。

整个授课过程下来，我认为今天的授课形式给我很大的启发。因为辅导的学生临时有事，不能在约定的时间上课，经双方商量，我们采用了录课的方式。授课的过程比较流畅，能在约定的时间完成授课。录制完成后，等我查看视频时，我发现视频中是听不到声音的，我只能再重新录制一遍，等我查看第二次的视频录制时，我发现自己第二次录制视频时的杂音太多。我关于这方面的操作不是很熟悉，导致后来的各种问题。不过最后，还是成功把录制好的视频发给辅导的学生，并及时与学生进行交流、互动。

在与学生沟通的过程中，也存在一些不足。经过反思后，希望自己接下来能够主动向家长、学生了解情况，同时也希望学生能放得开、胆子大，跟老师进行教学的反馈，方便老师进行下一次的备课。在这种双向的付出过程中，一方面，既能慢慢地改变自己的教学方式；另一方面，让学生在付出的过程中，体验学习的乐趣。

虽然有问题，但“办法总比问题多”，我期待自己的教学硬件：简单的电脑技术、基本的办公软件，教学软件：独具风格的教学方法等在不断地锻炼中变得更加的成熟、更加的得心应手。

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