今天是我支教生涯的第一天，虽有疲惫但却满怀欣喜。在今日的早晨，同学们也褪去了昨日的拘谨，背着小书包，从校门一股脑地往教室冲来。他们虽然还对任课老师有些许的陌生但是在看到穿着蓝色工作服的我们时，也会一蹦一跳地跑上跟前，向我们问好；偶尔也会有几个害羞而不敢上前的学生，在一旁和几个同学扎堆，当看向他们时，又会一窝蜂地散开。看着他们在操场上肆意奔跑的模样，我看到了孩子们灵魂深处的天真与烂漫。今天的支教生活虽然很累，但是也收益良多，伴随这夜色，我期待着明天的开始。（周彦辰）
今天是三下乡上课的第二天，这节课我主要回顾了上节课内容，因为我看到在上武术课之前那节课也是在室外而且有过运动，我看孩子们都不想动，累了。所以我就简单复习了一下上节课内容，下半节课都用来跟他们聊天交流，在这节课中一不小心就给小朋友们加了很多小星星。星星可以兑换奖品，在加小星星的过程中我忘记说讲清楚加星星的上限，我没有留意孩子们的心理状态和说话导致孩子很过于积极，回答后自己加星，到最后孩子们对我说我给他加了很多颗星星了我才反应过来我的过失，我当时又不好说只能加指定数，这下课后我立马跟他们讲清楚规则。
互动加星星确实让他们的积极性又说提升但是我觉得我这样很不负责任。并没有教会点东西，在这里我需要检讨自己。（张斌河）
有个三年级的男学生个性很突出，给我留下很深的印象。他是个很聪明活泼的孩子，知识面涉略得很广，频出金句。
今早他刚来学校的时候，队伍内的一个男队员蹲下来向他伸出手，笑脸盈盈地问他：“我们交个好朋友吧！”他一脸贼笑地握住了队员的手，随即大声说：“握个手，我是主人你是狗，狗是人类好朋友！”队员被他将了一军。我被他灵敏的反应和有趣的回答惊到了。回到教室后，男队员和他下五子棋，并约定要是队员下赢了，男生上课便要乖乖听课。男生一口答应下来后开始专心致志下棋。男生下输后，也信守了承诺，更认真上课了。看来，这个男生不仅知识面广，也很诚信呀！（钟东延）
作为一个非师范生，讲台对于我来说，可以算是一个大的门槛。我既没有师范生的相关知识积累，也没有尝试过走上讲台。而这次的三下乡活动的支教活动，对于我来说是一个莫大的挑战，自己的内心也是十分忐忑，想过自己遇到了棘手的问题要怎么办。但所幸的是，昨天的第一次上讲台总算是“有惊无险”，有问题也只是小问题。自我感觉讲课的质量一般般，课堂上学生的反应也是平平。但是今天学生的一句话打破了我这种“不实际”的想法。“老师，你什么时候再给我们上课呀，我们好喜欢你的课！”听到这，心里除了感动还是感动，原来我的课得到了他们的肯定，那前几日的付出也都值得。（谢卓妤）
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