我是熠启云实践服务队的周宛姗，来自外国语言文化学院日语专业。今年是我加入熠启的第二年，今年和去年一样，受到疫情的影响，熠启服务队以线上的的形式开展夏令营，通过网络与平定中学的同学们相约云端。当得知线下活动方案要改为线上方案时，心里未免感到有些遗憾。但经历这一周后，发现这次“云下乡”所创造的回忆同样精彩。
在这七天里，我承担了一部分教学工作，分配到了两个课时，给学生介绍日本文化、教他们简单的日语。所谓万事开头难，虽然我是日语专业的学生，在授课内容方面有一定的知识储备，但备课的过程并不轻松。在撰写教案的时候，要充分考虑学生对内容的接受能力，比如在介绍日本住宅的外观时需要用到地理的原理进行解释，这时需要考虑到学生凭借现阶段掌握的地理知识是否能够理解这一内容。此外，还要寻找方法，帮助学生简单快捷地学会拼读日语。同时还要考虑时间分配的问题，并适当地加入互动环节等来充实整个课堂。对于我来说，备课的过程有些许艰难，但在这过程中，队员们给予了我宝贵的意见，让我不断调整教学方式，提升教学能力。与此同时，我也深刻地体会到了作为老师的辛苦，学生们眼里的轻松的一节课的背后，老师也许在言语上斟酌了无数次，试讲了无数次。我认为这也是三下乡带给我们的意义，我们都应该体会每位老师的不易，怀着崇敬之心尊重老师。
七天不长，却也足够让人收获至真的情感。我记得开营仪式上，与同学们第一次见面时，因为师生之间还不够熟悉，学生展现出腼腆、害羞，但经过每日日记和“解忧杂货店”栏目的交流，我们和学生逐渐敞开心扉。在课上，学生由沉默到在讨论区发言，再到勇敢地开麦跟读，这样的变化让我非常欣慰且感动。感动的不仅仅是他们没有让我在课堂上冷场，更多的是他们培养了大胆展示自己的勇气，这是平时难以锻炼到的。我想，这也是学生相信我们的一种表现，在课堂上参与互动，可见他们认真对待本次夏令营；看到他们在日记中表达对课程的喜爱、对老师的感谢时，我相信师生之间已经以真诚相待，并培养出了真挚的感情。
在支教的同时，我也担任了宣传的工作。为同学们记录这一周的点点滴滴，在结营时展示他们在这七天里成长路上的每一步、每一个脚印；和宣传组的其他组员一起，制作茂名市的红色文化宣传海报，帮助学生更好地理解家乡本地的红色文化，深入地学习党史。
本次“云下乡”是我暑假中最难忘、最精彩的一部分，尽管无法与学生线下见面，但我们正像队名“熠启”一样，每一个人都如星辰一般闪耀着，在云端连成一线。在这次活动中，熠启云实践服务队的所有成员都尽自己最大的努力，在线上为学生传授知识、答疑解惑，用温暖陪伴学生，用实际行动带去爱与关怀。我想，无论是熠启的队员，还是平定中学的学生，当回想起2021年的夏天时，都会心潮澎湃，心怀感恩，不虚此行。
撰稿人：周宛姗
初审：谢超婷
复审：冯梓明 雷钦钧
终审：何雪梅
供稿单位：共青团华南师范大学地理科学学院委员会
日期：2021年8月9日
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