工作日志工作内容：今天是七月七号，来学校的第二天，我们的热情依旧饱满。吃过早饭我就到宿舍备课，今天接手了六年级二班的英语课，因为上的是他们班的第一节英语课，所以在课堂上我说的最多的就是纪律问题。讲完纪律问题我就教了他们英语单词，进展相对来说较慢。在另一个班级，我们复习了学过的单词，我又鼓励孩子们积极地领读，很多孩子都是比较内向的、害羞的，我觉得在学习上更加的积极主动对他们未来的学习生活会有很大帮助，所以在接下来的课堂上我也会让他们更加的积极回答问题，就像今天，当我提出让他们自己举手领读单词，刚开始没有一个人举手，过了一会儿有一个小男孩举起了手，并站在了讲台上领读，后来，又有一个小朋友举手，他还是有些害羞，提出站在座位上领读，我同意了，并且我觉得这就是很大的进步，只要有了第一次，就会有第二次，慢慢的就不再害怕回答问题。孩子们的心灵都比较脆弱，害怕被提问，害怕说错了不好意思，但我就是要在英语课堂上，在帮助他们学到英语知识的同时，帮助他们克服内向的问题。工作感受：接触了二班的同学后我觉得大部分的同学都是想要学习的，尽管有些孩子还是很调皮，但是安排下去的任务还是会完成，我觉得他们是想要获得关注，或者只是单纯的好奇心。我相信接下来几天我可以稳住课堂，并且可以合理安排课堂时间。
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