【土地托管新模式下现代化农业发展——曲阜师范大学心系“农”情调研队】
推动农业现代化发展,促进农业由“量”到“质”深刻变革,是全面落实现代化发展理念,实现乡村振兴的必然选择,也是农业自身发展问题下的客观要求。农户作为农业现代化生产的决策者与执行者,其生产行为能否“现代化”是发展的关键。因此,如何科学、合理地引导与带动农户尤其是小农户从事现代化生产,成为推动农业现代化发展的核心。基于此,心系“农”情调研队在淄博市临淄区南蓬科村展开了一系列调研。
7月17日,实践队员继续走访南蓬科村部分村民。在走访中发现,有部分家庭中的青壮年劳动力外出务工,留守村庄的往往是学历较低、年龄较大的人群,由于该群体思想普遍存在一定的保守性,不了解也不去了解土地托管这一新模式带来的益处,而其在农耕忙期又不能灵活地调度,这一情况的出现直接影响了农作物的产量,解决这一问题最有效、最简便的方式便是加大对土地托管模式的推广和实施。
7月17日下午,实践队员继续走访了参与土地托管模式的家庭。队员们了解到,这些家庭的土地收入与自种的家庭相比有一定程度的提高。不过在调研中队员们发现,土地托管模式却正在向两方面定向发展,一种是由于农户的服务需求存在差异化,全托管模式变为半托管模式,托管机构只托管一部分环节,剩余的仍由农户管理;另一种更像是变相的土地流转:村民将土地的经营权转让给个体,托管组织再为个体提供全托管的土地托管服务,农户与土地的联系完全断开。这一问题的出现对于土地模式的推广和发展有一定的阻碍,队员们将这一问题记录下来并在后续的讨论中作为参考。
通过近期的一系列调研,队员们对土地托管有了更进一步的了解,同时对于土地托管目前的现状也有了切实的体会。在我国推动农业现代化发展的进程中,尽管发展历史并不长,但无论是发展内容、覆盖程度或者服务主体,都有着独特的鲜明特征,充分展现出了农业现代化发展社会化服务的强大发展动力与成长潜力,这也更进一步激励了实践队员们对于现代农业探索的热情。
http://www.dxsbao.com/shijian/391013.html
点此复制本页地址
没有告诉我的辅导对象,这一次辅导是这个暑假的倒数第二次了。这一节课,我们把所有百分数的应用的练习题全部一起解决了。过程当然是十分的艰难,因为这里涉及到很多运算是他的短板。在……
李嘉欣 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
这一节课是这个暑假的最后一节课。因为我的辅导对象所接受辅导用的手机是她姐姐的智能手机,他姐姐返校后,他就不能再接受辅导。他是我的第一个支教对象,他带给我喜怒哀乐,酸甜苦辣,……
李嘉欣 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
2020年08月24日晚,岭南师范学院“仲夏逐梦”文化支教社会实践队于腾讯会议举行了社会实践活动总结大会,全体队员、学生导师苏爱诗师姐以及指导老师韩芳芳老师参加了会议。会议上,韩芳芳老……
何宇靖 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
2020年是特别的一年,疫情牵动着全国人民的心;2020年的暑假是特别的暑假,我参加了学校的万人辅导志愿活动,也报名参加了青年云支教社会实践活动。7月下旬收到通知,可以各自组建团队进行……
文慧 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
随着岭南师范学院教育科学学院“三下乡”实践活动渐入尾声,仲夏逐梦实践队于2020年8月24日(星期一)晚21:10在线上开展“三下乡”文化支教社会实践活动总结大会。仲夏逐梦实践队共26名队员……
廖子彤 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
韩愈在《师说》里提到:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”几千年前的教师对学生的教诲,现在依然适用。学习,就是需要一步步走,踏踏实实地向前。我的辅导对象是一个准三……
邹文慧 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
2020年是特别的一年,2020的暑假是特别的暑假,我参加了岭南师范学院教育科学学院“仲夏逐梦”文化支教社会实践队,假期参与万人辅导联盟、云支教活动,帮助有需要的孩子辅导功课,为以后积……
文慧 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>
今年的疫情突如其来,人们在毫无前兆的状态下,在家里度过了一个漫长的的暑假。而我在这次漫长的暑假里,参加了人生第一次的“三下乡”活动。一开始并没有找到队伍,正当我以为就要与此……
李嘉欣 岭南师范学院教育科学学院查看全文 >>