在参加这次支教活动之前，我也曾听说过许多感人的支教故事，有放弃安逸生活坚持在贵州山区义务支教的退休外交官朱敏才、孙丽娜夫妇，有扎根乡村36年的最美教师支月英……他们仅仅是为了守护心中那一份美好的信念，从城市来到农村，远离了原本舒适的生活，来到偏僻的一隅小村帮助孩子们，为他们带去希望与阳光。
如今我也有幸成为了他们之中的一员。在2021年这个不同寻常的夏天， 我参加了此次我院的支教实践，与暖心社工服务队的大家一起前往宁德市屏南县代溪镇开展暑期社会实践支教活动，角色从一名大学生转变成一名支教老师，为孩子们带去不一样的夏天，体验不一样的特色假期。
车子从学校出发，沿着弯弯曲曲的公路驶向山区，沿途的山景尽收眼底，群山环抱，一层层树木装饰着山岭，构成了一幅绝美的山景图。让我的心情逐渐由景一同慢慢融入这片小镇，同时也越发期待到达目的地后与代溪镇孩子们的相见，心中一直在不断设想着支教生活中会遇到的困难、学校的环境、上课时孩子们的表现以及自己面对这些情况应该要如何应对等等。
来到代溪，进入学校，生活在一个陌生的环境，我心中却没有任何不适应，并且在校方的热情接待下很快就适应了当地的生活。代溪镇的环境很好，居民都很热情，而且因为这里的学校自建校以来教学设施不断改善，所以我们在支教过程中可以较方便的为孩子们提供不一样的特色教学，学习不同的新知识，感受趣味学习的独特魅力。
在这次支教活动里，我也有担任七年级2班的语文老师与全年级的美术课老师。每个孩子都是一张绚丽多彩、充满个性色彩的画，每一节美术课与语文课他们都能带给我不同的惊喜。让我印象深刻的是，有一位孩子在每节美术课都会固执的画上我们服务队成员的形象，在“你我心中的英雄”这堂绘画课上，他说：“老师你就是我心中的英雄，所以我要把你画上去。”那一刻，看着孩子天真可爱的笑脸，我禁不住地就笑出声来了，因为他们真的实在是太可爱啦。而且在课后有些孩子还会兴奋地走上讲台把自己画好的画展示给我看，看着他们可爱的笑脸和闪闪发光的眼睛，我的心总会忍不住变得开心起来。孩子们用画笔去描绘着自己丰富多彩的内心世界，用语言与文字去描述自己天马行空的想象。在这些可爱的孩子的眼中，这个世界是五彩缤纷、多彩多样的，充满着许多乐趣和挑战，我也愿意与他们一同去感受世界的美丽，探寻生活中的精彩瞬间。希望我的美术课能让他们感受世界的魅力与色彩。
另外，作为小学班的班主任，我们也会时常带着孩子们开展许多特色活动，拉进彼此之间的距离，增强我们与孩子们之间的信任，提高班级的团体凝聚力。记得开学初的那个晚上，因为小学班的孩子们彼此之间都不太熟悉，互相都不认识，所以第一天的破冰活动我们总是开展不下去，整个班级乱作一团糟。我甚至都开始有些沮丧，心想如果一直这样下去，我都不知道该如何继续教下去。所以在第二天，我就重新反思了一下，认为不能太过心急，一步一个脚步慢慢来，总结好每一天的问题，在晚上晚自习开始前和孩子们互相交心，互相了解。并且我们也就一段时间内出现的问题开展相关的心理素质拓展活动，通过“生命中的五件事”等特色游戏，来引导孩子们去明白团结的重要性。通过“生命中的五件事”，也让我更加了解了孩子们的想法。有的孩子说自己生命中最重要的是家人；有的孩子说最重要的是人性，因为人性是不可磨灭的存在；也有的孩子说最重要的是为祖国做贡献，因为有国才有家，这样的人生才有意义……在开展许许多多的活动后，我发现我和孩子们彼此之间的距离不断拉进了许多，下课后班里最内向的孩子也会害羞的走到我身旁和我分享他认为有趣的小事情。并且，在短短二十几天的时间里，我发现孩子们在很多细节上都有了很大的变化，比如男女生之间可以互相帮助与配合合作、离开教室后会自觉的关好电器后再离开、教室宿舍里大家都会互相监督保证清洁……孩子们都成长了许多。
我相信只要饱含热情，总有不经意的美好；只要满怀期待，总有突如其来的幸福。在屏南代溪，我收获了许多快乐。我喜欢和孩子们在一起上课的时光；喜欢走在学校里遇见孩子们叽叽喳喳的喊着：“老师好”；喜欢在饭点的时候孩子们突然出现在身后笑嘻嘻地说：“老师们吃好喝好”。这20天里我过得特别开心。我相信不管多久的以后，再回味起这段日子，一定是无比令人怀念的。每一种经历都是一种财富，每一种历练都是一种成长。青青苍木，始于关爱。希望孩子们能在我们的关爱下，不断成长，不断进步，未来能实现自己的梦想。
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