7月24日,是成蹊队云下乡实践活动的第六天,这意味着本次活动已接近尾声。怀抱着期待但又不舍的心情,我给石门五小的学生们上了最后一节手语操兴趣班课程。
早晨,大家依旧提前半个小时就在会议室里等待课程开始了。就算是倒数第二天上课,学生们仍然能保持学习的劲头,这同样大大激励了我上课的热情。正式开始上课后,我先带学生们复习了昨天学习的内容,通过昨天的视频作业和今早的表现来看,学生们的记忆能力很强,都能把动作流畅的做出来,并且也能跟上音乐的节奏,很少出错。
之后我继续往下教后四句歌词的动作。其实比起第一天学习的内容,今天要学的动作是更多更复杂的,但是学生们打开摄像头跟着我的示范做,基本一两次大家就都能学会了。而且也有同学愿意主动展示学习成果,无论动作到位与否,她的这份主动与积极让我感到欣慰和高兴。上课过程中由于网络问题,我的画面和ppt出现了卡顿,学生们在我调试网络的过程中也在自主练习刚刚学过的动作,反映出了他们自发的学习动机与饱满的学习兴趣;与此同时,我也学会了如何应对给学生上网课时网络卡顿的处理方式。课后我刚把作业布置下去,几位同学就很迅速地上传了视频作业,并且质量都很高,让我不得不再一次感叹,石门五小的学生们学习能力真的很强、学习热情真的很高涨。
今天例行的课前点歌环节,六年级的葛家琪同学说到:“老师们真的很nice。”这是对成蹊队所有队员的肯定与鼓励,其实对与成蹊队来说,石门五小学生们的参与又何尝不是圆满了我们的这个夏天呢?有了他们的参与,我们的云下乡实践活动才能展开;有了他们的支持,我们上课的热情才能延续。
成蹊队向学生们传递了环保的理念,他们就是在地球上成长中的花朵,要依靠他们新一代的努力,地球才能更美丽。
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