7月22日,是成蹊“碳”寻环保,红情绿意暑期社会实践活动的第四天。时光飞逝,转眼间活动时间已经过半,但是同学们的热情与积极与日俱增,老师们的课堂掌握能力也在逐日见长。
早晨,橙子老师的“塑战塑决小先锋”课程向同学们简介了塑料在日常生活中的普遍使用,及不妥善处理其所带来的巨大危害,有助于同学们意识到循环利用塑料制品的重要性。下午,卓茵老师的“抗日烽火,家书万金”课程以左权烈士写给家中的家书为切入点,不仅让同学们体会到他深深的爱国情怀和抗战精神,更让同学们体会到战争时期里,在小家与大国之间抉择的纠结。
除了理论课实现“青红兼备”之外,艺体板块的绿色健美操和红色朗诵兴趣班也实现了“青红结合”。在健美操课堂与朗诵兴趣班中,无论是老师们认真备课、精心呈现课堂,还是同学们全心投入、积极参与课堂,都令人领略到一堂良好来往的课程是多么得精彩!
除此之外,在四天的班主任工作体验中,我体会到除了文教板块授课老师之外的辛苦与不易。七点半准时起床,课前多次提醒同学们进入课堂,协助其他板块收发作业,与学生家长直接沟通……数不尽的多重职责,虽然令人劳累,但是体会到的更多是这些职责所带来的充实感和满足感,尤其是在得到学生、家长的肯定和赞美之后,觉得自己在这些天所付出的一切努力,都是一种奉献,都是值得的!
成蹊队和五完小的大家,一起向前进发吧!
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