7月22日，是成蹊“碳”寻环保，红情绿意暑期社会实践活动的第四天。时光飞逝，转眼间活动时间已经过半，但是同学们的热情与积极与日俱增，老师们的课堂掌握能力也在逐日见长。
早晨，橙子老师的“塑战塑决小先锋”课程向同学们简介了塑料在日常生活中的普遍使用，及不妥善处理其所带来的巨大危害，有助于同学们意识到循环利用塑料制品的重要性。下午，卓茵老师的“抗日烽火，家书万金”课程以左权烈士写给家中的家书为切入点，不仅让同学们体会到他深深的爱国情怀和抗战精神，更让同学们体会到战争时期里，在小家与大国之间抉择的纠结。
除了理论课实现“青红兼备”之外，艺体板块的绿色健美操和红色朗诵兴趣班也实现了“青红结合”。在健美操课堂与朗诵兴趣班中，无论是老师们认真备课、精心呈现课堂，还是同学们全心投入、积极参与课堂，都令人领略到一堂良好来往的课程是多么得精彩！
除此之外，在四天的班主任工作体验中，我体会到除了文教板块授课老师之外的辛苦与不易。七点半准时起床，课前多次提醒同学们进入课堂，协助其他板块收发作业，与学生家长直接沟通……数不尽的多重职责，虽然令人劳累，但是体会到的更多是这些职责所带来的充实感和满足感，尤其是在得到学生、家长的肯定和赞美之后，觉得自己在这些天所付出的一切努力，都是一种奉献，都是值得的！
成蹊队和五完小的大家，一起向前进发吧！
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