济南8月2日电（通讯员 钟孜韵）文化是一个国家、一个民族的根与魂，中小学生作为民族的希望，不仅成为文化的继承者更要做中华文化的发扬者。为让中小学生更加深入理解中国优秀文化，传递民族精神，7月22日，山东女子学院“向日葵”志愿服务队带领济南市催马小学的孩子们来到山东省博物馆，览中华文化博大精深，让民族优秀文化薪火相传。
百年发展盛况 博览人文风情
当孩子们得知集体去博物馆时，大家显得格外兴奋，拉着志愿者的手问东问西。“虽然我和爸爸妈妈去过省博了，但是还是想和大家一起去看看。特别是有一个改革开放后港口的模型，特别壮观，想再去看一次。”一个小朋友拉着志愿者的手说到。为了让小朋友们有更好的参观体验，志愿者让孩子们想从网上了解一下博物馆的基本情况以及馆内的历史文物，找到自己喜欢的历史时期后在参观博物馆时可以更详细地了解一下。在出发前，孩子们和志愿者一起讨论起自己最想了解的部分或内容，有的孩子想看历史悠久的文物，有的孩子想看抗日时期的武器，有的小朋友想看奥运会获得的第一枚金牌，兴趣让孩子们有了更多的求知欲，这便是开启文化继承的第一把密匙。
进入博物馆后，孩子们看的格外认真仔细，手扒着文物文物的玻璃罩，睁着大眼睛似乎要将文物的每个纹路都看清楚。当看完文物的介绍后孩子们无数个问题向志愿者抛来，志愿者们会给孩子们讲述大概的内容，但为了培养小朋友们积极主动了解更多中华文化知识，志愿者们会引导孩子们回家自己查阅相关资料，甚至可以把自己的了解到的内容讲给小伙伴们听。
看到《沂蒙山小调》的来源，孩子们说“太佩服写这个歌曲的叔叔阿姨了，他们一直住在沂蒙山的山区，一直反抗敌对分子。”《沂蒙山小调》将中国传统曲艺文化融入进去，展现出了顽强奋斗、朴实无华的精神。根据提供的歌词与调子，志愿者教给孩子们《沂蒙山小调》的唱法，最后小朋友们和志愿者合唱了这首曲子，一起感受抗日时期的乐观、坚持的精神。
其中一个小朋友对于改革开放时期的历史特别感兴趣，到了博物馆的改革开放时期的主题时，眼睛一眨不眨盯着相关内容，阅读背景、改革进程时小朋友就会兴奋地说这个我知道，这个故事妈妈给我讲过之类的话。“妈妈说改革开放让中国变得繁荣起来，我们国家与其它国家积极交流，我们的钱变多的，文化也更多种多样。”小朋友说到。走到改革开放时期港口模型处时，小朋友们显得非常惊讶。十几米长的台子上放满了集装箱，人工运箱的小车井然有序地搬运着货物，海边的货船一辆接着着一辆，让所有人都真切感受到改革开放后的繁荣。
重温经典历史 争做优秀传承人
在博物馆中，志愿者和小朋友们仔细欣赏了古代名人的书法作品。孩子们年纪小，有些字甚至还不认识，但孩子们依旧看的津津有味。有些孩子有书法的基础，看到一幅作品就会立刻说出字体，经过志愿者的鼓励后主动和其他小朋友讲解隶属、小篆等字体的来源。
为了让孩子们将传承中华文化落到实处，真正用行动将传统文化文化继承并发扬出去，回到学校志愿者们便开始给孩子们讲述中国书法的历史并教给小朋友们学习书法。从书法演变到简单笔画的书写，孩子们在课上全神贯注，跟着志愿者的教学一步步练习，仿佛独自沉醉在只有书法的世界里。有些小朋友即使是第一次接触软笔书法，但写的依然有模有样、一丝不苟。孩子们写完后会主动找志愿者们进行点评，改正自己的不足，小朋友们一遍又一遍练习，直到写出了自己满意的字。孩子们写完后，骄傲地拿着自己写完的作品，说回家给自己的父母看看，好多孩子都表示还想继续学习书法。
中小学生作为新时代的接班人，有责任肩负起民族繁荣昌盛的义务。志愿者们也在不断努力，和孩子们携手同行，传承中华传统文化、发扬优秀民族精神，用每个人的微弱力量点亮整个民族前进的火光，唤醒孩子们内心的中国魂。
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