为了更好地了解舟山市定海区当地居民在生活中对红色文化的关注程度和参与形式等，7月17日，浙江海洋大学东海科学技术学院“情系童心，护航成长之新居民子女”爱心义教实践团在实践团队长的带领下，来到了舟山市定海区的舟山鸦片战争遗址公园和舟山烈士陵园，以参观和邀请游客填写调查问卷的形式进行关于红色文化的实地调研。
调研前的知识补给
在开展本次调研活动之前，实践团成员们通过数据检索和前期访谈的形式，从政策文件、数据信息等方面了解到，我国保存和遗留了丰富多样的革命文物资源，经过文物普查，全国不可移动革命文物近3.5万处，可移动革命文物藏品100万余件，全国革命博物馆纪念馆近900家；近年来，国家高度重视文化资源和遗址的保护工作。
采访工作人员，学习红色文化
实践团在舟山鸦片战争遗址公园学习的过程中，采访了遗址公园的一位负责人，从与她的对话中成员们了解到，近年来，浙江省高度重视红色文化的传承与发展，重视对红色文化遗址、资源和载体的保护，特别是注重红色文化中蕴含的爱国主义教育元素，要大力传承红色文化和弘扬红色精神。同时，实践团成员们还在工作人员的带领下，学习了对遗址的保护措施。随着学习的深入，实践团成员们对红色文化的传承和保护有了更加深层的认识。在实践的最后一站，实践团成员们来到了舟山烈士陵园，成员随机采访了一名陵园工作者，在工作者的讲述中，从创新视角学习了文化资源保护。陵园工作者以近年来不断兴起的“清明节网上祭扫活动”为例，展开了红色文化资源创新发展的介绍。通过采访学习，实践团成员们知道，随着互联网技术的普及和“互联网+”理念的深入，网上祭扫已成为一种能够被大众所接受的纪念活动；同时近年来，很多文化遗址都在不断创新运营模式，提倡虚拟参观和网络学习，这样可以有效减少游客对文物的破坏。
采访游客路人，做纸质调研记录
在调研时间段，实践团成员发现遗址公园附近往来的人群主要是步履匆匆的上班族或是带孩子的老人。实践团成员经过讨论后，主动上前邀请对方填写调查问卷，并在对方填写调查问卷的同时阐述设置问卷的初衷，并向对方普及了学习红色文化的必要性。在填写问卷过程中，尽管出现了一些小状况，例如没有填写问卷的合适位置，市民们还是克服了困难，认真仔细地阅读并填写了调查问卷。当遇上对问题理解困难的老年人，实践团成员就问题逐一耐心仔细地讲解，帮助老人顺利填完了调查问卷。
后台大数据反馈
红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。时代洪流滚滚向前，传播红色精神势在必行。在数据分析过程中，实践团成员发现高达82%认为可以通过以下三种方式弘扬军人身上的红色精神：一是军民共建，开展双拥交流；二是多多开展红色课堂，培养青年爱国情怀；三是通过电视、书籍、广播、影视等大众传媒来了解我军优良传统。大多数人认为红色文化对自身精神部分有艰苦奋斗、热爱祖国、自力更生、百折不挠等较大的影响。如果红色基因渐渐消亡，也有73.04%的居民表示愿意把红色文化传播给身边认识的人。
通过此次实践，实践团成员们认识到，红色文化是中国革命和建设的历史见证，它不仅是我们党和国家的宝贵财富，也是对大学生进行世界观，人生观和价值观教育的重要教育资源。红色文化资源凝结着中国共产党的光荣历史，展现了近代以来中国人民英勇奋斗的壮丽篇章，是激发爱国热情、振奋民族精神的深厚滋养。红文化资源的传承、发展和保护对于新时代的大学生来说就是非常好的实践课题，既可以走进教育基地现场感同身受学习红色精神，又可以了解红色文化资源的保护现状。作为新时代的新青年，有义务更有责任去承担起这份传承和弘扬红色精神的重任。
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