作为本次“三下乡”实践活动成蹊服务队中调研版块的一员，虽然没有机会直接参与到具体的理论课堂、活动课堂，与湖南省常德市第五完全小学的同学们进行接触，但是每天都能看到队伍里的其他成员在微信交流群中分享趣闻、交流进度，隔着屏幕，感受着第五完全小学的同学们的青春和活力以及队伍各版块成员的悉心付出。
由于新冠疫情发展态势的变化，在本次“三下乡”实践活动开展前，调研版块根据实际情况对研究的主题和方向进行了及时的调整。近日，调研版块在进行对研究主题相关的政策分析、文献综述、访谈提纲、调查问卷等文件的撰写，为接下来将开展的调研活动作前期的准备。接下来调研版块将会进行问卷派发以及访谈，有序的进度使我对本次调研活动的具体开展充满期待。
调研的方向紧扣了我们成蹊队此次“三下乡”的主题，我们版块力图为本次“三下乡”活动丰富数据上、理论上的一些成果，在生态文明教育研究领域中，留下我们成蹊队员的印记，结合目前我国“碳中和”的愿景，做出创新的阐释。每个版块都有其存在的意义，整个成蹊队都在朝着一个目标努力，相信在接下来的时间中，我们会更加地渐入佳境，做到有效率、有温度、有成果。
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