中国青年网苏州7月28日电（通讯员 陈曼卿）欣逢党的百年诞辰，为了全方位研究红色文化传播现状，切实探讨传承中存在的问题，2021年7月27日至28日，由南京财经大学会计学院学子组成的“芦荡小分队”前往江苏省常熟市沙家浜红色革命基地，开展红色专项社会实践，并对其结果进行整理与分析。
实践开始前，团队仔细查阅了沙家浜红色文化的相关文献，了解了其历史背景，研究了国家和政府关于红色文化传承的相关政策。此外，团队整合了沙家浜红色文化传承的项目类型和模式，编写出一份主要面向青少年的调查问卷，着手调查青少年们对红色文化的参与和认知程度。在这些前提下，团队更周密地安排了实地调研的任务。
冒着阵雨进入革命基地，团队首先参观了沙家浜革命历史纪念馆。纪念馆中气氛肃穆，队员们神情庄重，目光停留在诸多红色事迹上，默默瞻仰着革命先烈。通过参观纪念馆，团队成员们观察了纪念馆是如何运用现代技术，来增强展览的生动性与感染力的。队员们决心从中汲取经验，探寻红色文化更多元的表现方式，为传扬红色故事打下坚实的基础。
图为“芦荡小分队”队长在采访退伍军人。中国青年网通讯员 陈曼卿 提供
走出纪念馆，雨势渐收，团队迈入了沙家浜国防教育园的大门。在营地中，身着迷彩服的两位退伍军人接受了团队成员的采访。在他们的带领下，团队了解了国防教育园的工作内容，“为了响应‘少年强，则国强’的号召，我们面向青少年的军事化特训将理论与实践相结合，提升了参与感，能够帮助他们提升国防观念和国防知识。”杨教官如是说道。谈及目前红色文化传承中存在的问题，熊教官表示：在本地能接触到的宣传渠道不够多，总体来说力度较弱、普及度不高。接着，他举出打靶训练的例子，将打靶与文化宣传类比，指出文化宣传的方法还需要加以改进。“武器的作用是保卫自己，所以在打靶中感受到的是责任的重量，在红色文化宣传中也是一样。”两位退伍军人郑重的话语，引发了队员们的思考。团队成员们聚在一处，交流青少年国防教育的现状，探讨红色文化传播与国防教育如何更好地结合。
采访暂时告一段落，“芦荡小分队”前去领略芦苇荡的风景，感受湿地公园的生态。团队成员们在芦荡小径间徜徉，从遗址陈列馆中寻觅红色故事：当年百姓和新四军之间以芦叶吹起的哨音作为联络暗号，百姓们通报日寇和伪军的动向，也为伤病员们送饭、送药。此地一行，团队不仅仔细考察了景点的各方面条件，还积累了能用于红色文化宣传的素材。在准备工作中，团队已通过网络平台收集沙家浜红色旅游数据，利用财务工具进行了分析，结合以上收获，团队将更深入地探究沙家浜红色旅游的发展现状和未来趋势。
踏着石桥穿越芦苇荡，团队便来到了横泾老街。为了探寻横泾老街当今发展，了解民俗民风，在此次走访中，团队与多个商铺、游客进行了互动，努力吸取当地红色文化传播经验，思考能否将其中的做法进行借鉴和推广，从而让更多青年人重视红色文化的价值。
图为团队正在欣赏的沙家浜经典评弹。中国青年网通讯员 陈曼卿 提供
随着街道边袅袅的戏曲广播声，团队成员来到了戏台前。坐在台下，队员们欣赏了剧中阿庆嫂、郭建光同志的光辉事迹，聆听了几首经典评弹。吴侬软语间，队员们咀嚼着剧中的表现手法，思考如何凭借艺术展现红色文化的魅力。
待戏曲落幕，队长采访了剧中主角的扮演者，从她身上挖掘“军民鱼水情深，共抵日寇恶霸”的沙家浜精神。此外，团队成员还有幸采访到了当地党员同志，询问了沙家浜的发展变化，记录下了党员同志的心得感悟。稍后，成员们从被采访者们的看法出发，各自解读沙家浜精神的内涵，希望能进一步探索红色文化与现代元素紧密结合的传播途径。
据悉，实地调查完成后，团队结合网上的素材将今昔境况进行了对比，通过制作视频、撰写新闻稿等方式，宣传了实践的成果。团队向导师汇报了实践的阶段性成果，在导师的评估与指导下，团队成员们针对红色文化传承的突出问题，提出了一些解决方案，其内容主要有：丰富红色教育项目，加强实践互动；推动红色旅游业多元发展，提高文化认同感；积极利用网技术，创新红色文化传播方式等。
图为“芦荡小分队”团队成员在纪念碑前合影。中国青年网通讯员 陈曼卿 提供
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