从今天开始,我们进行第二阶段的教学与调研。
我们支教成员分为三个小组,每天下午学生们放学后两个小组出去调研,我们小组第一次去调研的时候去的黄瑞婷家,在这几天的调研过程中,可以看出这里每个家庭的情况差的也不是很多,基本上就是每家都有十几亩,几十亩地,家长甚至每天都在山坡上忙农活,学生们下课后也要帮着父母干活。
一次不经意和学生握手,他手上的老茧让我吃惊,我家也是农村的,从小在家干的农活也不算少,可是也没有这么多老茧,心痛;一般来说他们每年能有两三千元的纯收入;还了解到家长们对孩子们的学习支持力度很大,他们也都明白,学习才是这里的孩子们的唯一出路。
热浪滚滚卷大地,书声琅琅绕吾心
在今天的学习过程中,我们渐渐被他们的努力和聪慧所折服,我时常在想,当年的我,会不会也像他们一样,学习一点就通,一学就一个多小时,不喊苦,也不怕累,我记得当我问一个叫武筠翔的小朋友,你累吗,他用明亮的眼神看着我,坚定地摇着头,小声说“不累”;另一个叫黄安心的小朋友,因为多位数除多位数不太会,主动要求给他出题,一做就是半天过去了,别人去玩,他自己继续做。
其实,宝贝儿,我想对你说,其实你们真的很棒,我想,将来的你们,一定会比我们更优秀的。
汗水浇灌学业田,学风轻动拂心央
“老师,如果我们的知识是一滴水,那你们的知识是一瓶水吗?”这句话,""是一名二年的小朋友黄之涵的问题。当听到这句话时,我感到很震撼,因为这个小朋友很调皮,也不太爱学习,却问出了一个很富有哲理的问题,我一时不知道该如何回答,只能说,“我的知识也许没有一瓶水那么多,但是要比你多一点”。
就像之前所说的,其实他们很聪明,只是由于教育水平的参差不齐,和环境的影响,对他们之间产生了差距。让我进一步感受到了刘树真老师所说的“家庭环境对孩子的重要性问题”。
希望你以后在学习上多努力点!加油!
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