7月22日，调研板块的工作仍处于前期的准备中，主要工作包括政策分析，文献综述，访谈提纲，调查问卷等文件的撰写。我很期待接下来的访谈活动，同时也希望能够不断在访谈过程中提高自己的访谈技巧，为调研板块挖掘更多的数据和材料，为当地生态环境的研究贡献自己的一份力量。
今天进行了有关生态文明教育的文献资料的查阅了解和参加队员的线上授课。在文献的查找了解中，我进一步了解到我国“碳中和”愿景的具体阐释，国家环保理念，环保政策背景，校园生态环境教育的现实性必要性以及如何立足绿色生态，打造高品质的教育，推动我国低碳生态教育的发展进程。希望能够为第五完全小学在开展生态教育提供一定的理论指导作用。在成员谢雨桐的授课中，第五完全小学的学生们比昨天更加的积极主动。通过一句句铿锵有力，充满感情的朗诵，我能明显的感受到学生们对祖国改革开放的热情与感谢，也能够感受到他们对中国共产党的敬意与向往。虽然不是作为授课人员参与课堂，但是观看老师们的授课，伴随着同学们一同学习，我也收获到许多知识。
在三下乡的暑期实践中，每个板块的成员都能高效认真地完成本板块的任务。希望在接下来的活动过程中，调研板块的成员也能够不断地努力，提高调研成果的质量和效率。
【华南师范大学哲学与社会发展学院+成蹊队】（责任编辑：陈绮琪）
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