贵州学子三下乡——愿报以美好，心之所向

愿报以美好，心之所向

鹿窝的故事已经书写到了第七篇，仅剩下三篇我与他的故事就要落笔了。今天我和学校的老师一起去到特殊学生，建档立卡户、低保户、留守儿童的家中。在一段段蜿蜒曲折的山路中，在热情家长中的招待中，在孩子腼腆害羞中，还一个个懂事孩子和朴实家长书写第七篇章的故事。

“读职校的事你想好了吗？还是要去读的哈”李校长看到十六岁男孩问得第一个问题。“应该……应该要去的吧，不太确定不知道能不能去”小男孩说，紧接着小女孩说：“我爸爸说应该能让他去上学的，但是没钱啊，不知道到底能不能去，现在都还不确定。”这时的我陷入了沉思。王老师接着问小女孩，“暑假期间有没有看课外书啊？”“看了的，但最近我没有看，因为我有的课外书都看完了，我没有钱买课外书了。”

在这短短的对话中，我看到了对知识渴望，小男孩想要读书，小女孩想要看书。我在这样的场景中不免想到自己，我的爸爸妈妈不管自己条件如果，只要我想要他们都会竭尽自己的全力全部馈赠于我。而我将这些良好的条件给浪费，我的房间那些还未拆封的课外书早已布满了灰尘。

在白天的大走访中我看到了许多的特殊的情况，也看到了老师们为了孩子的学习不辞辛苦。在晚上的排练中我认识了我许多的新朋友，洋洋、月月这些可爱的孩子，他们用自己的童心来感染我，和他们一起玩就感觉自己真的回到了小时候那种无忧无虑的生活当中。

不管是有着特殊意义的大走访，还是那童心未泯的交流，我都希望自己保持自己的初心。相信每一个故事都会有一个美好的结尾。

在未来的某一天不管是特殊的孩子，还是过着幸福生活的孩子，都通过知识让自己变得更加有力量，让自己原来的生活得到更多的改善，一点一点得到美好。

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