我主要负责五六年级的语文课，在这个他们期待已久的语文课上，我和我的彭老师进行了自我介绍。“大家好，我是你们的语文老师之一，我姓王，大家可以叫我王老师，要记住哈我是王老师！”不知道是我本身就是一个幽默的人还是我说的就很幽默，说完后小朋友们对我会心一笑并而鼓起掌，在哗啦的掌声，我离开了讲台，交给了我的彭老师。虽然说这些是小朋友，但是我依旧有些许羞涩，这或许就是我还没有从一个孩子成长为老师的表现。
我们本次支教的主题是“育养童心跟党走，青春支教感恩党”，但是我们在这刚开始教学的第一天并不是按照之前的教学计划进行的，而是根据家长孩子的需要对他们进行针对性的辅导。这样一方面巩固了我们对之前的知识点的回忆 也便利了小孩子。
从前从前我不是很能我们理解老师为什么会那么希望占用我们的体育课去上语文、数学和英语，而现在我当了小老师之后才发现一节课四十分钟根本就讲不了多少东西。这是因为小朋友的精力不够集中，他们之间的差距很大。差距大到什么程度呢，就是全校第一和倒数第一的距离。所以，老师们为了均衡发展小朋友的能力 就会减慢原本的教学速度。当我真正站上讲台的时候，我才发现原来当老师是这么这么的辛苦。原来真的会有站到脚疼这一说。于是就印证了那句话，长大后我就成了你。
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