进一步了解留守儿童生活情况以及留守儿童对于当今时代发展的了解情况，“微光点爱”实践团成员于7月16日前往济南市长清区孝里镇进行了为期两天的社会实践活动。通过在当地进行实地走访调研的方式，深入了解当地留守儿童生活发展现状。
实地调研，深入了解
为了树立留守儿童自强自立的精神，激励留守儿童不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自理的习惯，做生活的强者，深入了解留守儿童生活发展现状，“微光点爱”社会实践团成员先后来到济南市长清区孝里镇和枣庄市滕州市羊庄镇进行实地调查走访，通过发放调查问卷、走访记录、与留守儿童聊天等方式了解留守儿童现状。
济南市长清区孝里镇是一个劳动输出大镇，许多青壮年劳动力外出打工，留下了大量的留守儿童，隔代抚养现象十分突出，监护人的文化程度明显偏低。老人溺爱孩子，对孩子的学习基本不做要求，导致孩子学习能力较差，各学科基础薄弱，针对以上问题，实践团队员通过调查，帮助孩子制定了特定的帮助计划，引导留守儿童更好的进行学习，通过制定具体的帮扶措施，最大程度帮助留守儿童发展，更好的了解时代发展及进一步的发展方向。
制定措施，帮助发展
实践队员前期通过调查走访，收集了大量关于留守儿童的资料，针对留守儿童的自身情况，队员们提出了相关的帮扶办法。
指导乡镇儿童督导员、村居儿童主任加大对特殊儿童群体的走访摸排力度，及时掌握这些儿童的生活保障、家庭监护、疫情防控等基本情况并且提供相应的帮扶措施。需要提醒的是，社区帮扶代替不了亲情关爱，队员希望家属和家庭的其他成员在疫情期间对不在身边的独居老年人要加强关心和问候，有空的时候打个电话，尽量加强关心和问候，在遇到自己或者老人不能处置的特殊情况时，要及时跟社区取得联系寻求帮助，避免出现意外情况。
队员们通过访谈了解到， “留守儿童”是随着大量青壮年外出打工而产生的一个特殊群体。父母外出务工，大多数一年回一次家，有的甚至几年不回，孩子大多寄住在爷爷奶奶家或亲戚家里，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认知、价值观上的偏离和个性及心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。留守儿童已成为当今社会最容易受到伤害的群体。
因此，队员们意识到应该增强了儿童所处环境中的薄弱或缺失环节，弥补家庭对儿童照顾功能的不足，提升了留守儿童自我保护意识，提高了心理素质，增强了自信，培养了健全人格。一方面以面对面的形式给儿童及其家庭提供服务和咨询，如监护人相关知识培训；另一方面，给儿童及其家庭提供服务，包括开展儿童安全自护知识课堂、学习辅导小组、兴趣小组、亲子夏令营、心理健康大讲堂等。此外，还积极整合现有的家庭、学校、社区和其他资源，构建由家长、老师、社区工作人员、志愿者、社工五方互动的社会帮扶救助网络，对留守儿童开展长期服务工作。
总结经验，助力发展
访谈调查中，实践队员希望孩子们利用暑假多读书，开阔视野。针对留守儿童学习、出行安全和心理健康等方面问题，实践队员与监护人进行了交流，对孩子们的学习、生活进行了指导，提示孩子们暑假中合理安排学习和休息的时间，再三叮嘱孩子们暑假期间注意人身安全，提醒监护人一定要高度重视孩子的安全教育，注意看护好孩子，履行好监护责任。
夏日炎炎、蝉声阵阵。每到一处，实践队员们认真给孩子和监护人详细讲解疫情防控、防溺水、交通、消防、自然灾害、用电用水、食品卫生、防诈骗和人身侵犯以及心理健康等方面的知识和注意事项，并结合每个孩子的具体情况提出建议，让孩子感受到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。
为期两天的实践活动实践队员们与多名留守儿童进行了交谈，并与留守儿童家人进行了深入交流。此次活动，旨在让留守的孩子们过一个健康、文明、愉快而又安全的暑假，做好交通、食品、消防、防溺水和防诈骗等安全教育宣传工作。实践队员们表示，通过家访，不仅增强了孩子和监护人的安全意识和防范能力，还通过家访详细了解孩子们的家庭和个人情况，并充分利用相关专业知识，为孩子们量身定制心理疏导和亲情关爱方案，为留守儿童、特殊家庭儿童送去精神食粮和亲情陪伴。还将对多名留守儿童进行安全家访和关爱。今后，将一如既往地开展好关爱留守儿童和家庭特殊儿童活动，助力孩子们平安、健康、快乐地成长。
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