7月25日，对于我来说是意义非凡的一天。“支教是传递爱并收获爱的过程”，我在自己的记事本上写下这样一句话。虽然这已经不是给孩子们上的第一节课，但这节课确实支教过程中对我而言具有里程碑意义的一节课，鉴于前两节课设备上、内容安排上、授课软件上出现的种种问题，昨晚我做了深刻的反思与改进规划，辗转反侧想着怎样给孩子们上好25日早上的两节课。
在今天两节课开始之前，我是极其忐忑与激动的。一方面我忐忑自己这两节课的任务能否顺利完成；另一方面，我为自己改进计划的即将落实感到激动与兴奋。很高兴，这两节课我们进行得很顺利，我的疑虑也随着孩子们下课对我说再见时的笑脸而烟消云散了。积极更换设备、根据听课同学的建议调整授课内容、努力和同学们交流与互动、积极进行总结与改进并制定详细的改进计划，我在渐渐摸索的过程中学到了很多东西。
这几天接触下来，我强烈的感受到孩子们的积极乐观与朝气主动，当然，这种感受需要一个动态的过程去慢慢的领悟。从当初孩子们看着我略带胆怯的眼神到现在孩子们的炽热的求知的目光，孩子们上课时的一句老师好和下课时摆动双手的我说再见，都让我心中充满了满足与欣慰，我也正是在这个过程中慢慢的理解并领悟到了温暖与爱的力量。在孩子们吸收我讲的知识的同时，我努力让孩子们理解什么是爱与温暖，而在我努力的过程中，我也体会到了孩子们带给我的爱与温暖，这是一种很奇妙的体验。
王阳明先生曾经说过这样一句话：“每个人心中都住着一位圣人，人人都可以成为圣人。”所谓圣人，就是致良知之人，唤醒自己心中、同时唤醒孩子们心中的圣人，这也应是我们支教的一大意义。我也一直以此为宗旨，进行授课与交流，这必将是我生命中的一段充满意义的人生旅程，我很庆幸自己加入春晖社的大家庭，加入到我们支教队中，让我自己有机会能够用爱心点燃希望，用行动播撒阳光。身为一名00后，作为一名山大学子，我会继续努力，继续尽自己最大的努力发光发热！
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