身处21世纪的我们，接触到的大部分物品都与科技有着或多或少的关联。而科技馆建立的目的便是让人们能够更好地了解科技，在科技馆中学习各种科技知识，通过各种模拟装置激发人们科技的兴趣。于是我们团队今天来到了湖州市科技馆，与参观科技馆的儿童互动，为他们讲解各种装置的原理。
活动开始前，我们将一张桌子摆放在科技馆内的一处空场地，并将一会儿互动游戏需要用到的道具准备好。果然，小朋友们马上被我们吸引了过来。第一个小游戏是“听声辨位”，一名小朋友负责发出声音，其余小朋友将眼睛蒙住，通过听觉判断声音发出的位置。大多数小朋友都能够准确的辨别出声音的方位，但也有少数的几个找错方向。通过这个游戏，小朋友们更好地了解了耳朵的功能，也发现将眼睛蒙住能够提高声音判别的准确性。之后，我们还与小朋友们进行了“水的幻觉”“乒乓球转移”“尺子测速”“一人一笔”“屹立不动”等游戏。其中，让我印象最深刻的游戏是“尺子测速”。该游戏两人一组，一人拿尺子，一人手在下面，拿尺子的人松手后下面的人立刻抓住，测试小朋友们的反应速度。因为不能确定拿尺子的小朋友何时松手，所以需要接尺子的小朋友注意力高度集中。在旁边看着每个接尺子的小朋友都摩拳擦掌，在下方准备的手微微颤抖，我也跟着紧张起来，现场的气氛被烘托到极致，尖叫声此起彼伏。
游戏结束以后，科技知识问答开始。本次的科技知识问答主要围绕科技馆普及的科技知识展开，小朋友们的参与度都非常高。每次主持人刚说完题，就有许多小朋友举起手，甚至还有抢答的。在旁边的我也被感染，忍不住跟着答起了题。
今天的活动内容丰富、形式多样，让科技馆的小朋友们都参与了进来，现场的氛围非常好。我认为这样的活动有利于培养小朋友对科学技术的兴趣和爱好，希望下次还有其他机会来到科技馆当志愿者。
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