早晨的朝霞无比的灿烂， 早晨的空气无比的清新，今天是7月24日，又是美好的一天！
随着课程改革的深化，艺术教育的重要性也越来月被人们所重视。不以单一的文化课程来进行教学，“南极星”社会实践队选择开设手工、心理和音乐课等第二课堂课程来丰富同学们的学习生活。7月24日，三四年级的同学们开始了他们音乐之旅。音乐教育，是陶冶高尚情操的有效方式。在小学教育中，不仅要着手提高学生素质，还要培养学生完善人格。苏霍姆利斯基曾说过：“音乐教育不是培养音乐家而是培养人。”因此，音乐课的开设，主要目的不是为了去学习音乐技能，而是培养同学们对音乐的兴趣和热爱，提高自身审美和文化素养。让同学们欣赏音乐，能够在音乐中发现美，从而主动在生活中去发现美，是实践队教育的最终目的。
面对所有的学生，南极星社会实践队一直强调要在学习好知识的同时注重锻炼身体。因此，五六年级今天上午的课程是英语课和体育课。刚接触英语学习的孩子一定要注意英语学习的正确性，尤其是发音，一定要发音标准，不要用汉语化的方式学习英语，因为一旦形成了语言学习的习惯和语言思维定式，再更改的话都很难。同学们在小学英语的启蒙阶段就应养成良好的学习英语的习惯，形成正确的语音语调，培养语感，为初高中及以后的学习打下坚实的基础。所以在教授音标时，“南极星”实践队支教组的英语授课老师针对每一位同学的发音进行指导，鼓励同学们多多参加各种英语互动活动。小学这一阶段正是学生长身体的时候，适当的体育运动，会很好地促进学生的身体发育，体育课能够培养学生对体育锻炼的兴趣，同时也对学生的体质以及健康起到了监督管理的作用。而少年拳是专门针对青少年的一套拳法，能对学生的体质以及健康起到很好的帮助。
下午，老师给四个年级的同学们上了一节大课——趣味数学课。这节数学课不仅提高了同学们的思维能力，还让同学们认识到数学原来是如此的有趣。由于夏天午睡后，人较容易处于没精神的状态，所以老师在上课时就布置了几道有趣的脑筋急转弯，让同学们开动脑筋的同时，也能快速地进入学习状态。做完脑筋急转弯后，老师又布置了几道难度不一的算术题，了解同学们的算术能力。讲解完算术题后，老师就让同学们练习了一些有趣的应用题。在整个过程中，同学们都积极回答老师的问题，即使偶尔回答错误了也不灰心，依然认真努力的尝试。
紧接着，是地理课。老师同时给六个年级的同学们上线上课，可谓辛苦，但同学们都很积极地互动，课堂也很有趣。我们身为一个中国人，要了解中国的地图，要清楚地知道中国有哪些城市。老师带我们看了西岳华山和中岳嵩山等等名胜风景的图片，领略祖国的大好河山，希望大家有机会都可以去祖国各地走走，看看祖国的景色是多么的优美。了解地理知识，这对我们的生活和学习都起到很大的作用，心中有地图，才能不迷路。
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