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线上支教第九天心得

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:彭思琦

今天是我的支教最后一节数学课程,孩子展示了大班课做的手工作品和她这几天学习用的草稿本,我看到草稿本上整齐的式子,而且一本全用完了,感叹孩子学习是真的很用心!

今天的课程学习的是组合图形的面积,我在备课前查阅了一些相关题型,将这几天所学过的知识比如一些多边形的面积,小数的运算,方程解应用题综合在一起,既能复习补漏又能锻炼孩子运用知识的能力。课程模式还是采用知识点与例题习题结合的方式进行,另外,本节课个特色是提到了一道题可能有多种方法的思想,从一道普通的例题延伸出“一题多解”,让学生能从多角度思考问题,答题套路不单一不死板。

总体来说,在线上支教这段时间里,学生的进步很大,不仅是知识的掌握,还有学习习惯的进步。从刚开始需要我督促,到后面自己主动上交作业与课堂笔记,并且每天会时间复习做题消化当天知识。课堂也非常积极地提出自己的想法,不懂的也会马上提出来,而且该开玩笑的时候开玩笑,该认真的时候认真,松弛有度,这是非常好的一种学习习惯和学习态度,希望她能应用到今后的学习、工作生活中去。

相逢即是缘分,虽然这次线上辅导接近尾声,但是我们建立起了很好的友谊,这将近10天的相处过程中,我们一起进步一起成长。未来可期,我们要一直脚踏实地!

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